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[主观题]

数学教育价值的实现只通过通过积累数学事实来表达。()

数学教育价值的实现只通过通过积累数学事实来表达。()

提问人:网友heysein 发布时间:2022-01-06
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第1题
下列有关信息化教育的叙述中,阐述合理的是()

A.信息化教育中对数学资源的搜集只通过网络来实现

B.信息化教育与教育信息化具有相同的内涵

C.信息化教育是指以现代化信息技术为基础的教育形式

D.信息化教育中教学设计的主要教学模式为讲授/辅导开型

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第2题
数学活动经验需要在“做”的过程和“思考”的过程中积淀,学生通过“动手与动脑”的结合,逐步积累数学活动经验,加深对数学知识的理解。()
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第3题
STEAM是以解决真实世界的问题为导向,以()为核心,把数学和科学作为两个基石,用于帮助解决问题,
艺术和技术是游走性的要素,它在整个的STEAM教育体系当中起到了驱动的作用,通过技术来实现创意。

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第4题
关于学前儿童数学教育评价正确的描述是()。

A.教育评价是一个事实判断

B.教育评价是一个价值尹断

C.教育评价和测量一-回事

D.教育评价体现了评价者的价值观和需要

E.教育评价离不开测量

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第5题
关于学前儿童数学教育评价正确的描述是()。

A.教育评价是一个事实判断

B.教育评价是一个价值尹断

C.教育评价和测量一-回事

D.教育评价体现了评价者的价值观和需要

E.教育评价离不开测量

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第6题
数学教育目标能否实现,数学教育内容是否恰当,从根本上看,取决于()

A.是否考虑了数学学科的结构和学科的教育价值

B.是否依据数学教育的总目标

C.遵循和利用人的身心发展规律的程度

D.遵循社会发展和需要的程度

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第7题
密码是通过数学函数来实现的。()

密码是通过数学函数来实现的。()

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第8题
第一环节是教师创设一个问题情境; 第二环节是学生通过活动发现那些前人已经发现的事实、 技
能或原理;第三环节是教师在活动中指导学生进行反思。这是美国数学教学中()课堂数学活动的环节?

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第9题
密码是通过数学函数来实现的()
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第10题
密码是通过数学函数来实现的()
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