题目内容
(请给出正确答案)
[判断题]
数学活动经验需要在“做”的过程和“思考”的过程中积淀,学生通过“动手与动脑”的结合,逐步积累数学活动经验,加深对数学知识的理解。()
提问人:网友Chenshan2019
发布时间:2022-06-04
A.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动
B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中,获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验,使幼儿逐步形成一些初级的数学概念
C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等
D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。
A.结合实际情境,经历设计解决具体问题的方案,并加以实施的过程,体验简历模型、解决问题的过程,并在此过程中,尝试发现和提出问题。
B.会反思参与活动的全过程,将研究的过程和结果形成报告和小论文,并能进行交流,进一步获得数学活动经验。
C.通过了解所学知识之间的关联,进一步理解有关知识,发展应用意识。
D.通过应用和反思,进一步理解所用的知识和方法,了解所学知识之间的联系,获得数学活动经验。
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间()与共同发展的过程。
A.交往互动
B.学科之间
C.分析思考
D.合作交流
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