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[单选题]

学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是（）

A.联结学习论

B.认知学习论

C.信息加工学习论

D.建构学理论

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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更多“学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互…”相关的问题

第1题

学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是 ( )

A．联结学习论

B．认知学习论

C．信息加工学习论

D．建构学习论

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第2题

学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能、态度的过程是( )。

A．联想过程 B．学习过程

C．评价过程 D．预测过程

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第3题

学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,根据新旧知识经验相互作用的情况划分为()。

A.接受式学习

B.独立学习

C.意义学习

D.发现式学习

E.机械学习

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第4题

某单位有老陶和小刘等5名工作人员,需安排在星期一至星期五的中午值班,每人一次,若老陶星期一外出开会不能排,小刘有其他的事不能排在星期五,则不同的排法共有()种。

A. 36

B. 48

C. 78

D. 96

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第5题

试述外耳道胆脂瘤的症状及处理。

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第6题

颏兜适用于下列哪种情况的保持()

A、严重开及下颌前突矫治后的保持

B、深覆

C、上颌前突

D、上颌后缩

E、成年骨性Ⅲ类患者

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第7题

皮肤或粘膜完整性尚存的损伤称为()

A、开放性损伤

B、闭合性损伤

C、复合伤

D、穿通伤

E、枪弹伤

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第8题

常规三野等中心定位结束时应()

A、标出体中线

B、标出患者与床的相对位置

C、测量治疗部位体厚

D、机架角为0度，在体表标出灯光野“+”字中心，记录好升床高度

E、划出野的大小，不必划中心

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第9题

乳房中生长快、表面不光滑、边界不清的无痛性硬块,应首先考虑为()

A、急性乳腺炎，

B、乳腺癌

C、乳房纤维腺病

D、乳腺囊性增生病

E、以上均不对

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