柯尔伯格认为：人的道德判断发展经历了三个水平（）

A．前习俗水平

B． 习俗水平

C． 后认知水平

D． 后习俗水平

A．感知水平

B．前习俗水平

C．习俗水平

D．后习俗水平

E．形式水平

柯尔伯格认为，13岁的儿童的道德认知发展大部分处于习俗水平。()

柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，包括前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。()

B．实验法

C．测验法

D．两难故事法

B．完形训练模式

C．合作学习模式

D．交互式教学模式