更多“多数智力障碍儿童语言发展迟缓,水平低,3-4岁时才学会说一些…”相关的问题
第1题
患儿男,6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同,与父母的亲密感差,不喜欢与同学及小朋友一块玩耍,2岁时才可以说两个字的单词,语言单调,常独自摆弄小铅笔,不许别人干扰,如小铅笔被别人拿走,则哭闹不安。遇到困难不主动寻求帮助,肚子痛也不告诉父母,从不主动与别的小朋友建立伙伴关系,言语不清,说话时"你""我"不分,表情漠然,家人带其前来就诊。关于孤独症的病因说法正确的是()。
A. 孤独症目前病因明确,是一种遗传性疾病
B. 孤独症可能与脑器质性损害有关
C. 约有2%~5%患儿伴有脆性X综合征
D. 15%~50%的患儿伴有癫痫发作
E. 孤独症只发生于社会经济条件较好的家庭
F . 孤独症患儿的免疫学检查无异常
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第2题
患者,男性,6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同,与父母的亲密感差,不喜欢与同学及小朋友一块玩耍,两岁时才可以说两个字的单词,语言单调,常独自摆弄小铅笔,不许别人干扰,如小铅笔被别人拿走,则哭闹不安;遇到困难不主动寻求帮助,肚子痛也不告诉父母,从不主动与别的小朋友建立伙伴关系,言语不清,说话时"你""我"不分,表情漠然,家人带其前-来就诊。关于孤独症的病因说法正确的是()
A. 孤独症目前病因明确,是一种遗传性疾病
B. 孤独症可能与脑器质性损害有关
C. 约有2%~5%患儿伴有脆性X综合征
D. 15%~50%的患儿伴有癫痫发作
E. 孤独症只发生于社会经济条件较好的家庭
F . 孤独症患儿的免疫学检查无异常
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第3题
狼孩回到人类社会后,其智力和语言在环境改变的情况起依旧没有得到发展是由于其发展错过了( )。
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第4题
由于智力障碍儿童注意力易分散,在训练和教学过程中要注意排除任务之外可能分散儿童注意力的刺激,尽量保证训练环境朴素、整洁。( )
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第5题
有研究者认为,智力障碍儿童开始发音说话的时间不能够决定他们的智力障碍程度。( )
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第6题
智力障碍儿童的思维直观具体,缺乏____与____能力。
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第7题
很多智力障碍儿童会将梨看成桃子,将狗看成狐狸等,这与他们可能存在的视觉障碍有关( )
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第8题
智力障碍儿童在视觉图形____、____等方面存在困难,显著低于正常儿童。 辨认能力;形状知觉
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第9题
以班杜拉提出的社会学习理论为基础,认为任何行为,尤其是复杂的行为都是通过____、____以及____习得的
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