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[单选题]

我国教育部在《基础教育课程改革纲要（）》中,将教学目标分为知识与技能、过程与方法和

A.情感态度与价值观

B.应用与创新

C.社会责任

D.意识与态度

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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第1题

以下哪项不属于《基础教育课程改革纲要》中的三维目标

A.情感态度与价值观

B.知识与技能

C.过程与方法

D.分析与综合

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第2题

当前，我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括

A.应用与分析

B.知识与技能

C.过程与方法

D.模仿操作准确性

E.情感态度价值观

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第3题

新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。（)

新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。()

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第4题

2001年我国课程改革提出的学生三维发展目标是（）。①知识与技能②过程与方法③创新精神与实践能力④情感态度价值观

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第5题

当前基础教育课程改革所提出的新课程的三维目标是____。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度和价值观

D.以上都是

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第6题

下面那条不属于当前基础教育课程改革所提出的新课程的三维目标？()

A.理论与实践

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度和价值观

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第7题

新课程提倡的三维教学目标是（）

A.知识、技能和方法

B.情感、态度、价值观

C.知识、技能和情感

D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

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第8题

关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将（）、情感态度与价值观三者统一起来。

A.知识与技能

B. 人发展与社会发展

C. 过程与方法

D. 理性与感性

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第9题

第八次基础教育课程改革确立的三维目标包括（)

A.审美与创造

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值

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