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[判断题]

S3A第四单元的综合运用不但包含本级别的知识点,还包含了S1A和S2A的已学知识点()

提问人:网友154336271 发布时间:2022-11-01
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第1题
S3A第一单元克隆的知识点每节课学习的知识点内容都是一样的()
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第2题
范式将关系分为第一范式、第二范式、第三范式、Boyec-Code范式、第四范式、第五范式、域关键字范式等几种,其中,低级别的范式包含高级别的范式。()
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第3题
练漂机是轧、洗、()四中常见单元设备的综合运用
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第4题
运动摄像的综合运用是指在一个镜头里把推、拉、升、降、摇、移等镜头综合在一起运用。运动摄像的综合运用可以实现多角度、多构图、多景别的造型效果。
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第5题
某教材必修(3)第四单元的选文为《动物游戏之谜》《宇宙的边疆》《物理学家的教学历程》,对这个单元的教
学目标定位不准确的是()。

A.重视精神科学的培养,关注科学探索的过程

B.感受科学家在探求真理中表现出来的人格魅力

C.学习科普文的写作方式,能够运用这种体裁进行文本创作

D.注意审美鉴赏。感受科学思维及其语言表达的特殊美感

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第6题
一位教师教因式分解这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务。在我国,运用最普遍的教学组织形式是()

A.班级授课制

B.分组教学

C.现场教学

D.复式教学

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第7题
占发明创新1%不到,它需要综合运用所有的知识,如核聚变、核裂变的发现造就核武器的发明,计算机的发明。属于第()级别的专利等级。

A.二

B.三

C.四

D.五

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第8题
占发明创新1%不到,它需要综合运用所有的知识,如核聚变、核裂变的发现造就核武器的发明,计算机占发明创新1%不到,它需要综合运用所有的知识,如核聚变、核裂变的发现造就核武器的发明,计算机的发明。属于第()级别的专利等级

A.二

B.三

C.四

D.五

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第9题
以下关于土地适宜性等级划分的表述错误的是()

A.适宜性等级的高低与单元综合分值的大小相对应,分值越大,级别越高,反之亦然

B.不同适宜性级别间综合分值具有明显差异

C.任何一个综合分值只能唯一对应一个土地适宜性级别

D.必要时土地适宜性级别的界线可以打破行政权属界线和线状地物

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第10题
关于土地级别的确定下列描述中不正确的是()

A.土地级别是土地质量的综合反映

B.土地级别内不存在差异

C.土地级别划分在单元总分值计算的基础上,利用一定的数学方法进行的

D.土地级别的界线可作适当调整。

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第11题
职业病危害因素识别的方法很多,常用的有类比法,对照、经验法,系统工程分析法和检测、检验法等。不同的方法各有其不同的优缺点和用围,应根据实际情况综合运用。()
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