题目内容
（请给出正确答案）
A.资源科学是以人与资源关系为研究对象
B.资源科学研究资源的形成、演化、质量特征与时空分布、预测、调控、利用和保护及其与人类社会发展相互关系
C.地球各圈层中的自然资源及与其密切相关的社会资源构成了资源科学特有的研究领域
D.资源科学的研究对象目前更侧重于各圈层的单项资源
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A.教育技术以信息技术作为基础
B.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
C.信息技术和教育技术有各自不同的研究对象
D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，研究范畴基本相同
A.教育技术以信息技术作为基础
B.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
C.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象
D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同
A.人类环境这一概念是在1992年联合国环境与发展大会上提出的
B.人类环境是生态学中的一种
C.人类环境是以人类为中心的外部世界
D.人类环境是环境科学研究的对象
E.现阶段环境与资源保护法的保护对象是生态学中的环境
A.价值工程中所述的“价值”是指研究对象的使用价值
B.运用价值工程的目的是提高研究对象的比较价值
C.价值工程的核心是对研究对象进行功能分析
D.价值工程是一门分析研究对象效益与费用之间关系的管理技术
E.价值工程中所述的“成本”是指研究对象建造/制造阶段的全部费用
A.教育技术以信息技术作为基础
B.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
C.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象
D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同
A.是以学习过程为研究对象的
B.是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
C.是运用信息技术和信息资源，培养满足社会需求人才的过程
D.是教育和技术的结合
A.是以学习过程为研究对象的
B. 是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
C. 是运用信息技术和信息资源，培养满足社会需求人才的过程
D. 是教育和技术的结合
对人非资源论的表述不正确的是：()
A人是运用各种资源的组织主体
B与高层不能融洽相处
C人不是被利用的对象
D人可以被当作人力资源去利用、去处理
A.回收物流的作用是考虑到被排放的对象有利用价值
B.废弃物流不仅仅是从环境保护出发
C.回收物流是社会大循环的一部分
D.废弃资源常被称为载能资源
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