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[主观题]

80年代至今我国幼儿音乐教育的发展体现出教育目标、教育内容和教育方法的、特点。

提问人：网友cheng778 发布时间：2022-04-23

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第1题

教育活动目标与教育活动内容是相辅相成的，教育活动内容是教育活动目标实现的强体，教育活动内容的依据是()。

教育活动目标与教育活动内容是相辅相成的，教育活动内容是教育活动目标实现的强体，教育活动内容的依据是（)。

A.学科知识

B.幼儿发展

C.教育目标

D.教师特长

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第2题

幼儿家庭教育指导的具体目标是提高家长的（)和家庭教育水平，促进幼儿全面和谐的发展。

A、教育素质

B、教育行为

C、教育方法

D、技能方法

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第3题

开展音乐教育活动的第一步骤是（)。

A.选择教育内容

B.确定教学方法

C.制定教育目标

D.创设教育环境

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第4题

开展音乐教育活动的第一步骤是()。

开展音乐教育活动的第一步骤是（)。

A.选择教育内容

B.确定教学方法

C.制定教育目标

D.创设教育环境

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第5题

教育内容的选择要符合教育目标的要求，充分关注（)，体现幼儿身心发展的特点，也要反映（)

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第6题

开展音乐教育活动的第一步骤也是整个教育实践的第一个关键是（)。

A.选择教育内容

B.确定教学方法

C.制定教育目标

D.创设教育环境

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第7题

开展音乐教育活动的第一步骤也是整个教育实践的第一个关键是()。

开展音乐教育活动的第一步骤也是整个教育实践的第一个关键是（)。

A.选择教育内容

B.确定教学方法

C.制定教育目标

D.创设教育环境

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第8题

谈谈我国80年代以来教育管理学的发展情况。

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第9题

请针对上述幼儿行为的反差，设计解决这一问题的教育方案。要求：写出问题的原因分析、教育目标、三种

教育指导内容与方法。

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第10题

幼儿艺术教育也要尊重幼儿身心发展的规律，艺术教育的()都要遵循幼儿的身心特点。

A.内容

B.目标

C.教育方式

D.教育途径

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第11题

在学前音乐教育中,音乐作品是教育的媒介,审美感动是教育的（)。

A.内容

B.目标

C.手段

D.技能

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