单选学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映（）要求。

A.自主学习

B.被动学习

C.主动学习

D.课程学习

A.是指学生完成化学课程学习后的学业成就表现

B.以化学学科核心素养及其表现水平为主要维度

C.结合化学课程的核心内容，描述不同水平学业成就表现的关键特征

D.化学学业质量划分为五个水平等级

A.学业质量标准是对学生学习相应课程后所表现出的核心素养的描述

B.学业质量标准是本课程的设计宗旨和实施中的基本要求

C.学业质量标准是依据学科核心素养的维度和水平制定的

D.学业质量标准是阶段性评价、学业水平考试命题的重要依据

高等学校的学生在课余时间不可以参加社会服务和勤工助学活动，但不得影响学业任务的完成。()

A.课程作业

B.课程论坛

C.学习课件

D.导学资料

A.学习效果

B.学习成绩

C.学习态度

D.学习过程

A.指学生在遇到学业问题时，主动向其他人寻求帮助的过程。

B. 向他人求助往往意味着示弱或依赖。

C. 求助是一种积极的学习策略，有助于我们充分利用身边的各种资源完成学习任务

D. 求助是一种人际互动过程。

A.要完成学习知识的任务。

B.要完成内化知识的任务。

C.要完成自主学习任务单给出的学习任务。

D.遇到学习有困难的话，可以观看老师提供的学习视频

A.开篇导学

B.阶段性导学

C.网上自学进度表

D.学习指导

E.课程实施方案及学科领域内动态和每月、每周的学习计划