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[判断题]

本课程认为,在中国,玩布娃娃是将女孩训练成为社交女性,作为一种社交形象进入到未来社会。判断对错

提问人:网友18***246 发布时间:2022-01-06
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[228.***.***.56] 1天前
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第1题
世界各地的儿童都玩布娃娃,以下说法中错误的是

A.玩洋娃娃能够训练女孩子的性别意识,为她们进入成人社会做好准备

B.西方女孩子玩芭比娃娃,芭比娃娃是她们自己的化身,训练了西方女孩子自我打扮的意识

C.中国女孩子玩的娃娃的造型更接近于婴儿,因此中国女孩子承担的是母亲的角色,从小训练女孩子的母性

D.玩布娃娃的习俗最早起源于西方的巫术仪式,并在近代传入中国

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第2题
本课程认为,需要保持新常态在()年左右,才能实现中华民族伟大复兴、实现中国梦、实现两个百年目标。

A.10

B. 20

C. 30

D. 40

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第3题
认为女孩玩娃娃男孩玩打猎游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的表现,这一游戏理论观点是()

A.格罗斯的生活准备说

B.彪勒的机能快乐

C.霍尔的复演论

D.斯宾塞的精力过剩说

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第4题
母亲忙于家务,女儿在哭叫,试图得到母亲的注意,几分钟后孩子停止哭叫并开始与布娃娃玩,这时母亲立即坐下来与女儿一起玩一小会,以后孩子就可能与布娃娃玩而不打搅母亲了,这是学前儿童行为矫正的_____方法的具体运用。()

A.正强化

B.间歇强化

C.区别强化

D.消退

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第5题
某市教育局积极推进幼儿园课程游戏化,让游戏贯穿在幼儿一日活动的各个环节中,科学创建课程游戏化
环境、构建游戏化活动区域,让幼儿在游戏中通过自己的感知,将生活经验迁移为知识。

在一面数学墙前,几个孩子按照卡片上的时间拨动钟表上的指针,还有几个孩子研究绳子上各色小夹子的出现规律并续上小夹子。区角里,配餐的小服务员按照顾客需求,数好各色元宵装进小碗,做炸串的小服务员则根据顾客要求,把不同食材穿在串上。这是目前在某市经济技术开发区第一幼儿园看到的情景。一位老师告诉我们,这些游戏其实都蕴含着数学思维,是在教孩子们寻找规律。

在课程设置上,各幼儿园根据孩子的不同年龄特点,创设与其直接经验相关的游戏场景。如小班的“娃娃家”“建筑工地”“甜品屋”;中班的“小医院”“休闲吧”“理发店”“购物中心”;大班的“美食一条街”“商业区”“小舞台”“银行”。

在环境创设方面,各园则遵循“让每一面墙都会说话,每个角落都成为孩子们游戏的乐园”的原则。在公园巷幼儿园西苑园区里,一进门就是100多平方米的种植园,园里的十几种果树、蔬菜都由孩子们照料、采摘、品尝。教室里,则按照“玩美术”“玩科学”“玩数学”“玩表演”进行区分。开发区一幼将园区2700平方米户外活动场地打造成“快乐农场”“阳光运动”两大区域。教学楼一楼大厅改造成绘本馆,二楼走廊打造成“快乐数学”操作空间,楼梯区域则将绘本与数学元素进行组合。每间教室还设有“豆豆家”“动手动脑”“快乐数学”等七个游戏区角。

除了一日常规游戏化,很多幼儿园还因地制宜引进不少民间游戏特色项目。丰县华山镇中心幼儿园将大沙河的本土资源融入课程,开展以“亲沙乐土”为主要内容的游戏活动。贾汪区玉龙湾幼儿园则引进了中国传统文化元素——青花瓷、脸谱、剪纸、泥人、皮影戏等,使孩子们在新鲜、愉快的氛围中了解传统文化。

问题:请结合材料分析幼儿教育的特点。

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第6题
某市教育局积极推进幼儿园课程游戏化,让游戏贯穿在幼儿一日活动的各个环节中,科学创建课程游戏化
某市教育局积极推进幼儿园课程游戏化,让游戏贯穿在幼儿一日活动的各个环节中,科学创建课程游戏化环境、构建游戏化活动区域,让幼儿在游戏中通过自己的感知,将生活经验迁移为知识。 在一面数学墙前,几个孩子按照卡片上的时间拨动钟表上的指针,还有几个孩子研究绳子上各色小夹子的出现规律并续上小夹子。区角里,配餐的小服务员按照顾客需求,数好各色元宵装进小碗,做炸串的小服务员则根据顾客要求,把不同食材穿在串上。这是目前在某市经济技术开发区第一幼儿园看到的情景。一位老师告诉我们,这些游戏其实都蕴含着数学思维,是在教孩子们寻找规律。 在课程设置上,各幼儿园根据孩子的不同年龄特点,创设与其直接经验相关的游戏场景。如小班的“娃娃家”“建筑工地”“甜品屋”;中班的“小医院”“休闲吧”“理发店”“购物中心”;大班的“美食一条街”“商业区”“小舞台”“银行”。 在环境创设方面,各园则遵循“让每一面墙都会说话,每个角落都成为孩子们游戏的乐园”的原则。在公园巷幼儿园西苑园区里,一进门就是100多平方米的种植园,园里的十几种果树、蔬菜都由孩子们照料、采摘、品尝。教室里,则按照“玩美术”“玩科学”“玩数学”“玩表演”进行区分。开发区一幼将园区2700平方米户外活动场地打造成“快乐农场”“阳光运动”两大区域。教学楼一楼大厅改造成绘本馆,二楼走廊打造成“快乐数学”操作空间,楼梯区域则将绘本与数学元素进行组合。每间教室还设有“豆豆家”“动手动脑”“快乐数学”等七个游戏区角。 除了一日常规游戏化,很多幼儿园还因地制宜引进不少民间游戏特色项目。丰县华山镇中心幼儿园将大沙河的本土资源融入课程,开展以“亲沙乐土”为主要内容的游戏活动。贾汪区玉龙湾幼儿园则引进了中国传统文化元素——青花瓷、脸谱、剪纸、泥人、皮影戏等,使孩子们在新鲜、愉快的氛围中了解传统文化。 问题:请结合材料分析幼儿教育的特点。

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第7题
本课程中,授课教师认为中国中小企业的平均寿命是()年。

A.2

B.2.5

C. 3

D. 5

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第8题
一般而言,在玩具的选择上,男孩偏爱交通玩具、战斗性玩具和结构性材料,女孩更喜欢布娃娃、柔软性玩具、小动物和家事活动方面的玩具。这体现的是学前儿童游戏的()。

A.年龄差异

B.个性差异

C.性别差异

D.健康和情绪

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第9题
根据本课程,汤因比认为未来通知世界的文化是()文化。

A.西方

B.犹太

C.中国

D.伊斯兰

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第10题
本课程认为,“新常态”是中国实现由“经济大国”向“生态大国”转变实践中,经济发展主动适应并融入
全球经济变革的必然。()

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