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第1题
在教育实验设计中,“EXO”代表()。
A.单组后测设计
B.单组前测设计
C.单组前后测设计
D.固定组比较设计
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第2题
不能排除成熟等因素影响的设计是()A.双组前后测设计B.时间序列设计C.单组前后测设计D.双组后测设
不能排除成熟等因素影响的设计是()
A.双组前后测设计
B.时间序列设计
C.单组前后测设计
D.双组后测设计
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第3题
以下属于真实验设计的是()。
A.单组前测后测设计
B.单组后测设计
C.有控制组的随机前测后测设计
D.多重时间序列设计
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第4题
1. 下列哪项不属于单因素实验设计
A.等组后测设计
B.等组前后测设计
C.拉丁方格设计
D.四组设计
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第5题
2. 下列关于等组后测设计说法正确的有
A.可以控制选择性偏差的带来的影响
B.等组后测设计是一种单因素实验设计
C.与等组前后测的设计相比,简单易行
D.与等组前后测的设计相比,提高了实验的内在效度
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第6题
以下属于统计实验设计的是()。
A.所罗门四组六测设计
B.单组前测后测设计
C.完全随机设计
D.单组后测设计
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第7题
对比组时间系列设计是()的延伸。
A.单组时间系列设计
B.不等控制组前后测设计
C.固定组比较设计
D.单组前后测设计
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第8题
单组设计不设置(),其基本模式是:前测――处理――后测,通过前后两次测量的差异,检验实验处理的效果。
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第9题
单组设计不设置(),其基本模式是:前测――处理――后测,通过前后两次测量的差异,检验实验处理的效果
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