题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

过度学习的适当强度是（）。A.100%B.110%C.120%D.150%

过度学习的适当强度是（）。

A.100%

B.110%

C.120%

D.150%

提问人：网友tianhappy 发布时间：2022-01-06

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更多“过度学习的适当强度是（）。A.100%B.110%C.120…”相关的问题

第1题

1、太低的学习动机或太高的学习动机都不利于学习效率的提升，这说明动机与学习（）。

A、正相关

B、负相关

C、不相关

D、呈倒U型曲线

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第2题

强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。

A.弗洛伊德

B.威尔逊

C.格塞尔

D.皮亚杰

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第3题

提出把人格特质分为共同特质与个别特质的心理学家是（）。

A.卡特尔

B.奥尔波特

C.霍兰德

D.斯坦伯格

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第4题

突然的敲门声打断人的思路，属于（）的干扰。

A.随意注意

B.不随意注意

C.随意后注意

D.注意的动摇

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第5题

学生受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它能够影响问题解决时的倾向性，这是（）。

A.定势

B.迁移作用

C.动机状态

D.变式

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第6题

“只要有人类社会，就有教育”，说明教育具有（）。

A.历史性

B.继承性

C.永恒性

D.相对独立性

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第7题

中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于（）。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.条件性知识

D.保护性知识

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第8题

以“产婆术”著称的提倡启发式教学的古代先哲是（）。

A.孔子

B.孟子

C.苏格拉底

D.亚里士多德

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第9题

下列属于视频文件格式的是（）。

A.MP3

B.gif

C.mpg

D.jpg

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