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[主观题]

试述记者的智力因素与非智力因素的具体表现，并结合实例说明探讨非智力因素对记者所具有的现实意义。

提问人：网友jimison 发布时间：2022-01-07

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创新能力是智力因素与非智力因素的总和，是人各方面能力的综合体现。（)

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第2题

智力因素与非智力因素的发展结合起来，促进学生个体与能力得以充分发展是______改革的目的。

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第3题

在教学活动中，学生的学习是一个智力因素与非智力因素相互作用、统一发展的过程。（)

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第4题

创造性思维的发展不仅与智力因素有关，也与一系列非智力因素，特别是人格特征密切相关（）

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第5题

智力因素与非智力因素的发展结合起来，促进学生个体与能力得以充分发展是人本主义体育课程改革

的目的。()

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第6题

素质复合应包括的内涵包括（)。

A.知识的复合

B.能力的复合

C.关系的复合

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第7题

教学作为一种认知过程，智力因素与非智力因素统一在其中。（）

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第8题

学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有（）

A.兴趣、动机、情感、意志、性格

B.学习者的知识基础

C.学习者的认知能力

D.学习者的认知结构变量

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第9题

"新世纪，专业技术人员的培养的教育思想是"()

A.发展智力因素与非智力因素

B.强化专业知识

C.强化政治素养

D.强化综合素质

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第10题

创造心理与创造因素除了思维能力，知识水平等构成的智力因素外，人的动机、兴趣、情感、意志、气质、道德修养、爱好、情调等都是创造的重要因素，并可把这些因素归结为：（）。

A.智力因素

B.能力因素

C.非智力因素

D.非能力因素

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