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[主观题]

教育强国的一个重要任务是在全社会树立人人皆可()的观念。

教育强国的一个重要任务是在全社会树立人人皆可()的观念。

A、成功

B、成才

C、成人

D、成长

提问人:网友Chenshan2019 发布时间:2022-01-07
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第1题
我们要建立一个人人节能创新,人人皆可创业的社会,首先要有一个创新的教育体系。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,推动我国成为学习大国,人力资源强国和人才强国。( )

此题为判断题(对,错)。

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第3题
有的哲学家说,时间但有“过去”与“未来” ,并无“现在”。有的又说,“过去”“未来” 皆是“现在”。

我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。因为“现在”就是所有“过 去”流入的世界,换句话说,所有“过去”都埋没于“现在”的里边。故一时代的思潮, 不是单纯在这个时代所能凭空成立的,不晓得有几多“过去”时代的思潮,差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮,一凑合而成的 。 吾人投一石子于时代潮流里面,所激起的波澜声响,都向永远流动传播,不能消灭。屈原的《离骚》,永远使人人感泣。打击林肯头颅的枪声,呼应于永远的时间与空间。一时代 的变动,绝不消失,仍遗留于次一时代,这样传演,至于无穷,在世界中有一贯相联的永 远性。昨日的事件,与今日的事件,合构成数个复杂事件。此数个复杂事件,与明日的数 个复杂事件,更合构成数个复杂事件。势力结合势力,问题牵起问题。无限的“过去” ,都 以“现在”为归宿。无限的“未来” ,都以“现在”为渊源。

“过去”“未来”的中间,全仗有“现在”以成其连续,以成其永远,以成其无始无终的大实在。一掣现在的铃,无限的 过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理,这就是“今”最可宝贵的道理。

请你指出这段文字的分论点?

这段文字所应用的论证方法?

这段文字跟中心观点的内在联系?

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第4题
建设教育强国是国家发展的基本战略,核心内容是()。
A、一流大学

B、一流专业

C、一流人才

D、人才兴国

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第5题
走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国,需要树立高度的文化自觉和文化自信。下列选项中,能展示中华民族文化自信的是()。①“二十四节气”成功入选世界文化遗产名录②某地倡导抵制西方文化并拒过洋节③我国电视台娱乐节目《奔跑吧,兄弟》,由国外引进④上海交响乐团音乐总监余隆、团长周平和DG总裁克莱门斯•特劳特曼签订合作协议
A、①③

B、①④

C、②③

D、②④

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第6题
服装的象征价值在()时期达到了巅峰。
A.两汉时期

B.文艺复兴

C.封建时期

D.春秋时期

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第7题
地铁有行车速度高的特征,车辆最高时速达()以上,旅行速度不低于()。
A.100km;35km/h

B.80km;40km/h

C.80km;35km/h

D.100km;40km/h

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第8题
文艺复兴时期出现的作品有哪些()?
A.《最后的晚餐》

B.《椅中圣母》

C.《蒙娜丽莎》

D.《创造亚当》

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第9题
“美好生活”(Buenvivir)与中国的哪个观念想象()?
A.和气生财

B.大同世界

C.幸福家庭

D.天人合一

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