B、成才
C、成人
D、成长
A.能力
B.兴趣
C.活力
阅读材料,回答问题: 材料一 康熙皇帝说:“今天下大小、事务,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。”乾隆皇帝也说:“本朝家法,自皇祖皇考以来,一切用人听言大权,从无旁落,即左右亲信大臣,亦未能有荣辱人、能生死人者。” 材料二 英国女王伊丽莎白二世已经80多岁了,她曾对英国人民说:“我无法领导你们作战,我不能赋予你们法律或司法判决,但我可以做其他一些事情。” 材料三《权利法案》: [1]凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。 …… [4]凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。 …… [6]除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。 …… [9]议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。 (1)材料一、二反映了中、英两国政治制度的主要特点分别是什么?材料二中女王说“可以做其他一些事情”,请举例说明。(8分) (2)分析材料一、二、三,中英两国的政治体制有何本质不同?从当时的世界潮流的角度分析中国的政治制度对中国社会有何影响?(8分) (3)材料一到材料三反映了政治制度的发展趋势如何? (4分) |
此题为判断题(对,错)。
A、创新是人脑的一种机能和属性,是与生俱来的
B、创新是人类自身的本质属性,是人人皆有的
C、创新是人类特有的本质属性,无法改变
D、创新是可以被某种原因激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质,是可挖掘和提升的潜力
此题为判断题(对,错)。
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