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[判断题]
《洗衣机操作作业指导书》电脑处于待机状态时可打开洗衣机门，进行装衣操作。（)
提问人：网友tangmanyun2019
发布时间：2022-01-07
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第3题
材料分析题：3岁明明对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。明明不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。明明折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。 请你运用埃里克森儿童发展理论对上述案例进行分析。 （1） 明明处在哪个发展阶段？这个阶段儿童内在的冲突是什么？（5分） （2） 这个阶段儿童的年龄阶段特征和语言特点是什么？（5分） （3） 你对家庭教育有何建议？（5分）
第4题
某AT89C52单片机控制系统有2个开关，分别是S1和S2，1个数码管（共阳极）。当S1按下时数码管加1，S2按下时数码管清零。设计出AT89C52单片机与外设连接的Proteus仿真电路图，并编程实现上述要求。
第5题
以下设计，实现人机关系健康目标的是（）
A. 打开正在脱水的洗衣机盖子时，洗衣机马上停止运行
B. 电风扇翻倒，电机的电源马上被切断
C. 根据学生不同的身高，设计不同高度的课桌
D. 电梯门没有关好时，上行与下行所有的命令都无效
第6题
强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。
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请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。
(1)强强性格特征表现为()。(单选题)
A.强强的这种表现应该是有性格问题
B.强强性格特征表现为：好动;好奇、好问;好模仿
C.性格表现为胆汁质
D.容易发怒
(2)对强强应该采取的教育措施是()。
A.家长要充分了解学前儿童在此阶段的性格特征，在教育过程中让孩子多动，激发他的好奇心
B.对孩子冲动的不良行为要有耐心，并晓之以理
C.对孩子进行责骂
D.对他的要求置之不理
第7题
当消费者购买一台洗衣机时，有的人会以洗衣机的洁衣能力、操作的简便性为依据决定是否购买，而有的人是因为洗衣机的外观漂亮、售后服务好购买，这是为什么呢?研究消费者购买行为的这一特性，对企业营销有什么意义?
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