关于倾听技术,错误的做法有()。
A.不做正确与否的评价
B.轻视求助者的问题,认为求助者小题大做、无事生非
C.急于下结论
D.打断求助者的话转移话题,使求助者无所适从
A.不做正确与否的评价
B.轻视求助者的问题,认为求助者小题大做、无事生非
C.急于下结论
D.打断求助者的话转移话题,使求助者无所适从
A. 谈话内容不要过多
B. 加强评论和表态
C. 多用描述性语言
D. 耐心倾听
E. 认同对方的问题和处境
B.开放式提问指的是对方只能用“是”或“不是”来回答问题
C.核实的内容包括仔细聆听、观察非语言行为、尝试去了解它的涵义等
D.抚摸可使不安的人安静下来,对视力或听力不佳者,抚摸可引起对方注意,加强沟通的作用
A.影响性概述是咨询师将自己叙述的主题、意见等组织整理后,简明扼要地表达出来
B.参与性概述是咨询师将对方叙述的所有内容经组织整理后,简明扼要地表达出来
C.影响性概述对求助者的影响更为主动、积极和深刻
D.参与性概述对求助者的影响更为主动、积极和深刻
A.咨询师把求助者的主要言谈、思想,加以综合整理后,用自己的语言再反馈给求助者
B.咨询师对求助者传递信息、提出建议、给予保证、进行褒贬和反馈等等
C.咨询师运用某一种理论来描述求助者思想、情感和行为原因、过程、实质等
D.咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件
A.除参考量表分值外,主要还应根据临床症状
B.量表总分仅能作为一项参考指标而非绝对标准
C.SDS分界值在53分以上即可诊断为抑郁
D.应特别注重要害症状
A.精力旺盛、勇敢果断、热情直率,但鲁莽、易感情用事
B.活泼好动、善于交往、行动敏捷,但稳定性差、易见异思迁
C.安静稳重、喜欢沉思、自制力强,但行为主动性较差、行动迟缓
D.情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔
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