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[单选题]

在学前儿童科学教育中，认识常见的科学现象主要包括声、光、电、磁、力、弹性、天文、（）的变化等科学现象以及在人们生活中的作用

A.类别

B.颜色

C.长短

D.大小

提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-21

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ABCD

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第1题

学前儿童科学教育中实验的方法是在人为控制条件下，教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。（)

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第2题

学前儿童科学教育中的实验区是指在人为控制条件下，教师或儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以（）的科学实验小园地。

A．验证

B．研究

C．发现

D．探索

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第3题

学前儿童科学教育内容的特点之一，在认识周围环境的同时，进行（)教育。

A.环境保护

B.品德

C.科学

D.社会

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第4题

在学前儿童科学教育中，观察一般可分为个别物体和现象的观察、（)、长期系统观察三种类型。

A.比较观察

B.科学观察

C.集中观察

D.对比观察

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第5题

在学前儿童科学教育中，观察一般可分为个别物体和现象的观察、（)、长期系统性观察三种类型。

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第6题

教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培，又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()要求

A.科学性和启蒙性

B.广泛性和代表性

C.地方性和季节性

D.时代性和民族性

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第7题

在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是()

A.科学实验

B.观察

C.分类

D.科学游戏

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第8题

教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()要求

A.科学性和启蒙性

B.广泛性和代表性

C.地方性和季节性

D.时代性和民族性

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第9题

教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（)

A.科学性和启蒙性要求

B.广泛性和代表性要求

C.地方性和季节性要求

D.时代性和民族性要求

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第10题

在进行学前儿童科学教育时，如果科学教育的内容是认识某个事物，那么合适的教育方法是（）。

A.实验法

B.游戏法

C.科学探究活动

D.观察法

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