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奥尔夫音乐教学的成长途径要求学习者必须要怎么做()?
A.歌唱
B.实践
C.合奏
D.舞蹈
A.歌唱
B.实践
C.合奏
D.舞蹈
为了使合乎希望的效果出现,需要确定这些条件.即系统设计的教学必须把“人类是如何学
习”的知识和经验作为基础.注意发展学习者的能力,帮助学习者学会如何学习。()
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误,但不完备
D.部分错误
可先看课件ppt:来自教材第六章 如何用材料支撑观点 如何用例子来支撑观点 如何用数据来支撑观点 如何用证言来支撑观点 然后中文回答: 你打算用什么材料来支撑你的观点? 举例、数据还是证言? (范例见第6章 p73-82。 ) 请至少为这篇演讲搜集3条参考资料, 每条证据请用一句话说明。 并给出你的参考资料出处或链接。 如果来自网络,请给出链接,而非“来自百度”。 回答格式: 我打算用2个例子和1个数据证明。 例子1:xxx 出处 xxxxx 例子2 :xxx 出处 xxxxx 数据1 : xxx 出处: xxxxxx 回答范例: 为了证明 Childhood obesity is a serious problem in China. (儿童肥胖在中国是个严重问题)。 数据1:(组合数据) 根据北大公共卫生学院、首儿所、农业部食物与营养发展研究所、中国营养学会等多家机构的专家联合编写,2017年发布的《中国儿童肥胖报告》: 我国主要大城市0~7岁肥胖儿童估测有476万,7岁以上学龄儿童超重、肥胖达3496万,加起来近4000万。而且,如果不采取有效的干预措施,到2030年,0~7岁肥胖儿童数将增至664万;7岁及以上超重肥胖儿童将增至4948万。 出处: http://health.sina.com.cn/news/2017-05-12/doc-ifyfeivp5617253.shtml 参考资料格式范例( 这是学术论文的格式。这次不强求)
【评分标准】 1 是否达到三条参考资料 2 是否给出链接或出处 ? 3.来源是否可靠、公正、无偏见? 如果参考文献来自网络,请对照清单: 参考文献出处的作者是否能确认?(而非某人或“有专家指出”) 如果作者明确,TA是否是这个话题的专家? 如果作者不是专家,TA的观点是否客观无偏见? 如果作者没有明确,是否能确认文献背后资助的组织? 如果资助的组织是政府,教育机构,还是非赢利团体? 资助机构是在专业度和客观性上口碑如何? 此文献是否有版权日期,出版日期或修订日期? 如如果有日期,这份文献是否足够新,可以拿来引用? 【怎样在网上找资料】 如何用好 Google 等搜索引擎 为什么要少用百度? 知乎精华问答:如何获取信息 ------------------------------- 【参考资源】 怎样判断网上资料是否靠谱? 信息大爆炸时代的生存指南(2):我们应该相信什么? 怎样识别谣言和假新闻? 财新网主编 王烁老师两篇: 假新闻的真相http://mp.weixin.qq.com/s/21mEY5EGcCoCBEiVrfSv8g 何谓新闻客观 http://mp.weixin.qq.com/s/UztloDQtsToYHjfPPrRVbg 如何提高逻辑思维能力和表达能力? 如何培养思辨能力(critical thinking)?根据以下材料编写一个教学设计。(要求写出教学目标、教学重难点及教学过程)一、文化创新的路径(一)继承传统、推陈出新立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新。任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承:任何形式的文化,都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。社会实践的发展,带来了社会生活各个领域的变化,要求文化体现新的时代精神。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。(二)面向世界、博采众长在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要博采众长。文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化的成果,以发展民族文化的过程:是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。由此可见,文化多样性是文化创新的重要基础。在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优化文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。不同文化之间,有差异就难免有矛盾、有竞争,但文化差异不应该成为文化交流的障碍,文化竞争并不排斥文化合作。不同民族的文化平等交流、相互借鉴,才能共同推动世界文化创新。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。因为永葆文化生命力和提升文化竞争力,都需要保持文化的民族特色。我们要跻身于世界文化发展的前沿,就必须深深植根于自己民族的文化土壤,不断推动中华民族的文化创新。(三)坚持正确方向,克服错误倾向文化发展犹如一条奔腾不息的大河,要使这条大河水道畅通,水清质美,就必须清理和维护好它的源与流。对于文化创新而言,这意味着要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。那种一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向,被称为“守旧主义”和“封闭主义”;那种一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向,被称为“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。这些都是不利于文化创新的错误倾向,必须予以克服,才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。
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