题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

以"知识"为本位,注重书本知识或间接经验的获取,这是课程作为动词使用的课程范式。（)

提问人：网友hhz2020 发布时间：2022-01-07

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第1题

课程作为动词使用所代表课程范式，其含义有（)。

A.直接经验，实践知识

B.系统的知识

C.开放、生成、强调过程

D.杜威的课程观

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第2题

关于研究性课程,以下说法正确的是（)。

A.研究性课程属于以活动课程为代表的课程范式

B.研究性课程主要是一种以探究经验的获取为本位的课程

C.研究性课程以活动或过程的形态存在

D.研究性课程本质上是过程导向的,而不是结果导向的

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第3题

幼儿园课程的价值取向以知识为本位,课程的目标倾向于过程取向。（)

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第4题

幼儿园课程的价值取向以儿童为本位,课程的内容围绕知识逻辑展开。（)

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第5题

传统的学科课程是―课程‖作为名词使用所代表的课程范式。（)

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第6题

学科课程是以知识(或文化)为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（）此题为判断题(对，错)。

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第7题

幼儿园课程的价值取向以知识为本位,课程的内容注重（)。

A、教学

B、游戏

C、儿童经验

D、知识逻辑

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第8题

下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（)A．侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获

下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是 ()

A．侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系

B．侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系

C．关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系

D．注重思维与注重行动的关系

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第9题

下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（)A．侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获

下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是()

A．侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系

B．侧重于书本公共知识的学习与侧重于直接经验的获取的关系

C．关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系

D．注重思维与注重行动的关系

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