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[单选题]

《普通高中语文课程标准(实验)》高中必修课程目标关于“表达与交流”的要求,以下表述正确的是()。

A.表达与交流的基础来源于生活,所以要细心观察

B. 学会灵活使用常用语文工具书,利用多媒体搜集和处理信息

C. 参加演讲与辩论,学习主持集会、演出等活动

D. 讨论问题,能积极发表自己的看法,有中心、有根据、有条理

提问人:网友ldcpig 发布时间:2022-01-06
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匿名网友 选择了C
[249.***.***.220] 1天前
匿名网友 选择了B
[104.***.***.203] 1天前
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[134.***.***.246] 1天前
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第1题
《普通高中语文课程标准(实验)》高中必修课程目标关于“表达与交流”的要求,以下表述正确的是()

A.表达与交流的基础来源于生活,所以要细心观察

B.学会灵活使用常用语文工具书,利用多媒体搜集和处理信息

C.参加演讲与辩论,学习主持集会、演出等活动

D.讨论问题,能积极发表自己的看法,有中心、有根据、有条理

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第2题
对于《普通高中语文课程标准(实验)》提出的必修课程实施建议,下列理解不正确的是()

A.必修课程设计更强调课程的基础性和均衡性

B.在具体的教学过程中,对不同类型文本的阅读指导应该有所侧重

C.古代诗文的阅读,应指导学生学会使用有关工具书,自行解决阅读中的障碍

D.学校特色和教师特长都可以成为必修课程的生长点

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第3题
以下选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A.针对高

以下选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。

A.针对高中语文课程的特点实施教学

B.注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展

C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D.全面发挥语文课程的功能.促进学生素质的整体提高

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第4题
对于《普通高中语文课程标准(实验)》提出的必修课程实施建议,下列理解不正确的是()。

A.必修课程设计更强调课程的基础性和均衡性

B. 在具体的教学过程中,对不同类型文本的阅读指导应该有所侧重

C. 古代诗文的阅读,应指导学生学会使用有关工具书,自行解决阅读中的障碍

D. 学校特色和教师特长都可以成为必修课程的生长点

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第5题
《普通高中语文课程标准(实验)》指出:高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的()。

A.语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力

B. 语文应用能力和一定的语文审美能力、合作能力

C. 合作探究能力和一定的语文审美能力、创造能力

D. 合作探究能力和应用能力、创造能力

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第6题
《普通高中语文课程标准(实验)》指出:高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的()

A.语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力

B.语文应用能力和一定的语文审美能力、合作能力

C.合作探究能力和一定的语文审美能力、创造能力

D.合作探究能力和应用能力、创造能力

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第7题
下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是()

A.高中语文课程的建设,应以马克思主义和教育科学理论为指导,在义务教育语文课程改革的基础上继续推进

B.选修课程也应该体现基础性,但更应该致力于让学生有选择地学习,促进学生有个性地发展

C.文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动,科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯穿着审美追求

D.高中语文课程,应注重实践,加强与生活的联系,加强与数理课程的沟通,以适应现实生活和社会发展的需要

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第8题
《普通高中语文课程标准(实验)》提出了高中选修课程目标,以下对语言文字应用的理解不准确的是()。

A.拓展运用语言文字交流的途径,学会用现代信息技术辅助交流

B. 在学写应用文的过程中,培养对事负责、与人合作的精神和严谨细致的作风

C. 关注现实生活和社会的发展,对感兴趣的问题进行思考

D. 能综合运用在语文与其他学科中获得的知识、能力和方法,读懂与自己学识程度相当的著作

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第9题
下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是()。

A.高中语文课程的建设,应以马克思主义和教育科学理论为指导,在义务教育语文课程改革的基础上继续推进

B. 选修课程也应该体现基础性,但更应该致力于让学生有选择地学习,促进学生有个性地发展

C. 文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动,科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯穿着审美追求

D. 高中语文课程,应注重实践,加强与生活的联系,加强与数理课程的沟通,以适应现实生活和社会发展的需要

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