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[主观题]

美国学者泰勒提出的四个课程研制的目标模式： ______、内容、组织和评价。

提问人：网友bansan 发布时间：2022-01-07

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第1题

在课程研制模式中大力倡导目标模式的美国学者是

A.泰勒

B.司腾浩斯

C.沃克

D.施瓦布

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第2题

根据目标模式的泰勒原理，课程研制的四个基本环节是分析课程资源，确定基本目标;_________;____

____和________。

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第3题

美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

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第4题

泰勒提出的课程编制模式中的四个方面，哪一个最重要（)

A.A.确定目标

B.B.选择学习活动

C.C.组织学习活动

D.D.评价学习结果

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第5题

2013年单项选择:1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为____

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

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第6题

在泰勒模式中,课程开发的核心因素是（)。

A.目标因素

B.内容因素

C.组织因素

D.评价因素

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第7题

1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课

程编制模式。这一模式称为（）。

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

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第8题

目标评价模式是由美国著名课程专家()提出

A.斯塔克

B.斯塔弗尔比姆

C.斯克里文

D.泰勒

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第9题

泰勒认为，课程研制的步骤或阶段包括（）

A.确定目标

B.选择经验

C.组织经验

D.评价结果

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