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[单选题]

17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究（)A直觉观察时期B以分析为主的方法论时期C.形成独立学科

A.A.形成独立学科时期

B.B.多样化时期

提问人：网友xiayan188 发布时间：2022-01-06

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第1题

17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究多样化时期。（)

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第2题

17世纪至19世纪末20世纪初，教育研究方法的发展进入了（）A．教育研究的变革时期B．形成独立学科时期C

17世纪至19世纪末20世纪初，教育研究方法的发展进入了（）

A．教育研究的变革时期

B．形成独立学科时期

C．以分析为主的方法论时期

D．直觉观察时期

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第3题

17世纪至19世纪末、20世纪初，开始成为教育科学研究方法理论基础的是（）。

A.自然科学

B.心理学

C.社会学

D.大教学论

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第4题

教育研究方法论从教育学和哲学中分化出来，形成独立学科是在（）

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初

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第5题

教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。

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第6题

多边国际专项商品协定最早出现于（）。

A.18世纪末至19世纪初

B.19世纪初至9世纪中期

C.19世纪中期至19世纪末

D.19世纪末至20世纪初

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第7题

教育心理学，作为一门独立的学科，诞生于()。

A.18世纪末、19世纪初

B.17世纪末、18世纪初

C.19世纪末、20世纪初

D.20世纪末、21世纪初

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第8题

古典管理理论阶段是指（）

A.18世纪末19世纪初

B.19世纪20—50年代

C.20世纪初至20世纪30年代

D.19世纪末20世纪初

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第9题

在（)，我国出现了现代饭店。A.19世纪末20世纪初B.18世纪末至19世纪初C.18世纪初D.19世纪初

在()，我国出现了现代饭店。

A.19世纪末20世纪初

B.18世纪末至19世纪初

C.18世纪初

D.19世纪初

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第10题

教育技术发展的初级阶段是（)A .19 世纪末、 20 世纪初B . 1918—1942C. 二战时期D.1945－－－1955

教育技术发展的初级阶段是 ()

A .19 世纪末、 20 世纪初

B . 1918—1942

C. 二战时期

D.1945---1955

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