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当小朋友犯错了,如果家长的沟通的话术是:“你知道,你刚刚不应该那么做,我们来讨论一下如果再遇到这种情况应该怎么做”这样的沟通方式属于哪种类型的教养方式()
[单选题]

当小朋友犯错了,如果家长的沟通的话术是:“你知道,你刚刚不应该那么做,我们来讨论一下如果再遇到这种情况应该怎么做”这样的沟通方式属于哪种类型的教养方式()

A.权威型

B.溺爱型

C.放任型

D.专制型

提问人:网友90000002 发布时间:2023-08-29
参考答案
A、权威型
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第1题
在与客户进行沟通时,哪些语言或行为是错误的()

A.当客户填错业务表格时,直接说说:“你把表格填错了。”

B. 当一位气急败坏的客户带着问题找到你时,要让他不受打断的倾诉,切勿胡乱解释或马上下结论。

C. 如果确实有错,不管是不是你犯的错,都要代表公司向客户真诚地表示歉意。

D. 逼问客户,要求客户告诉你所有你需要的信息

E. 电脑速度很慢以至于客户不耐烦,告诉他们你的电脑速度很慢;或转移话题以避免长时间的冷场。

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第2题
当家长询问关于孩子训练某项基本功的安全或者健康担忧时,我们能通过专业的解答及时说明训练的安全性便是最好的话术之道()
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第3题
孩子遇到问题,或者孩子犯错了,家长第一时间要做的事情是什么()

A.停下来想一想

B.打孩子一顿

C.指责孩子不争气

D.寻找老师帮助

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第4题
开学一个多月了,新小班的张老师发现小雨的妈妈对幼儿园很不放心,因为开学以来他妈妈经常在窗口偷怕地张望。再看看小雨还真有些问题,他无法融入集体,不听指令,经常和小朋友发生纠纷,开学没几天,就有很多小朋友家长来告他的状,说他打人,自己的孩子不愿意跟他坐一起。张老师正为这发愁呢。可张老师每次跟小雨妈谈,小雨妈总是说小雨很聪明,学东西很快。小雨妈的评价与小雨的表现不符,既然小雨很聪明,为什么他妈妈还那么不放心呢?小雨在幼儿园的时间越长,老师发现的问题越多。老师很想与他妈妈沟通,可他妈妈总是躲躲闪闪地不太愿意说。老师说她孩子有问题,她就是不接受,但她来看儿子的次数却更多了。以下对此案例分析正确的有()

A.从此案例看出幼儿园与家庭之间沟通没有问题

B.幼儿教师不太清楚小雨的家庭情况,不能很好地与家长进行沟通

C.家长不相信幼儿园老师的话,并对幼儿园教育抱有怀疑态度

D.幼儿园教育要争取与家庭对学前儿童教育上的一“致和配合

E.幼儿园必须主动加强与家庭的联系,有责任做好家长工作

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第5题
有一项业务操作,你已经教了下属小杨三遍,第四次他还是犯错了。这时你会怎么办()

A.找到小杨说:“我都教了三遍了,你怎么还会错?你是不是没有把我的话认真听?”

B.语重心长地跟小杨谈一次:“小杨,这里是职场,不是学校,你要为自己经手的工作负责啊。”

C.再辅导一次,并且叮嘱他:“如果你有什么不懂的,记得随时来问我。”

D.“小杨,咱们之前一起讲过这项操作,可能有遗漏的要点。咱们再详细拆解下,看看还有哪些点是你觉得执行起来还有难度的?”

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第6题
教师与学生沟通时,学生说错了,教师要立即打断学生的话纠正。
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第7题
超超总是很冲动,没有自制力。经常与其他的小朋友起冲突,还打人。在幼儿园不听老师的教导,犯错了也不承认。老师给他布置任务时,他总是表现的自信心不足。他的父母最可能属于哪种教养类型 ()

A.权威型

B.专断型

C.放纵型

D.忽视型

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第8题
“女儿上幼儿园1个月了,这几天上幼儿园之前总是哭,并且哭的很厉害,感觉好像特别害怕幼儿园。老师说
,女儿在幼儿园表现还可以,可以和小朋友一起玩,早上在幼儿园哭一会儿就好了,可是孩子回家之后稍有不顺心,就哭个没完,脾气也变得越来越坏。”苗苗的妈妈问老师,女儿这样实在让人伤脑筋,她是不是在幼儿园受了什么委屈,或者心理有了阴影? 根据上述材料,如果你是苗苗的老师,你该怎么跟家长沟通?

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第9题
以下说法是否正确:当家长不留电话时,我们可以告诉家长我们是老师,不用说您也知道老师的素质,主要是怕您太忙忘记了,我给您打电话就是通知您时间,如果不方便的话可以给您发短信的()
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第10题
如果场次开场白后客户不方便沟通,你尝试跟客户约定了下一次沟通时间,第二次你去电话时应该说的话术是()

A.女士/先生您好,咱们这是58月嫂的,上午给您打电话看您在忙现在这会有时间了吗,简单耽误您2分钟时间

B.女士/先生您好,我是58客服小向,咱们之前约好中午/下午2点以后/4点左右联系的

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第11题
如果坐席在与家长沟通中出现推诿行为,当通会话质检成绩为()
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