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[单选题]
教案撰写是对（)能力、写作能力、概括分析能力都能产生有效作用。
A.研究
B.写作
C.概括分析
D.表现
提问人：网友wokaoiamaboy
发布时间：2022-01-07
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第6题
通过( )的解证渐进过程，最终达到“殊途同归”的教研形式,贴近教学实际，使参与者在思辨中碰撞出新的火花相互借鉴；使观摩者测略到不同的教学策略所带来的不同的教学效果。
A、“同中存异、异中求同”
B、“殊途同归”
C、教学策略
D、教学效果
第7题
课例研究既重视教师行为的跟进 ，又重视教师的理论提升 ；既重视教师的技能训练，又重视教师的（ ）；既重视教师个体的自我反思，又重视教师群体的共同成长。
A、行为的跟进
B、理论提升
C、技能训练
D、能力提高
第9题
以素质教育提出了（ ）课程改革已进行了多年，课程标准也从（ ）到（ ），部分教师，以中老年教师为主还是难以改变自己的教学观，教学依然停留在( )上。
A、人文性
B、三维目标
C、五大核心素养
D、双基
