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()是我国教育目的在学龄前儿童阶段的具体化
[多选题]

()是我国教育目的在学龄前儿童阶段的具体化

A.学前教育目标

B.学前教育手段

C.学前教育启蒙

D.学前教育内容

提问人:网友90000002 发布时间:2023-06-17
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学前教育目标
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第1题
()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标

B.学前教育手段

C.学前教育方法

D.学前教育内容

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第2题
()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标

B.学前教育手段

C.学前教育启蒙

D.学前教育内容

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第3题
教育的阶级性始于奴隶社会在那个阶段的具体体现在()。

A.目的上培养统治人才

B.对象上是奴隶主贵族子弟

C.内容上以军事和道德教育为主

D.教育的领导权归属人民

E.方法上体罚和机械练习

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第4题
教育的阶级性始于奴隶社会,在那个阶段的具体体现是()。

A.目的上培养统治人才

B.对象上是奴隶主贵族子弟

C.内容上以军事和道德教育为主

D.教育的领导权归属人民

E.方法上体罚和机械练习

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第5题
教育的阶级性始于奴隶社会,在那个阶段的具体体现为 【 】

A.目的上培养统治人才

B.对象上是奴隶主贵族子弟

C.内容上以军事和道德教育为主

D.教育的领导权归属人民

E.方法上体罚和机械练习

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第6题
成长记录袋是新课程改革所提倡的一种重要的质性评价方法,在我国正处于研究和实验探索阶段。主要目的在于了解、研究学生,实现学生个性化教育。()
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第7题
幼儿园教育目的、幼儿园教育目标、各个幼儿园的具体教育目标共同构成看我国幼儿园教育目标的层次结构()
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第8题
坚持社会主义方向,是我国教育目的的()。

A.阶段性要求

B.一般特征

C.根本特点

D.理想要求

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第9题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中指明了我国教育发展的目标,具体是()a. 坚持

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中指明了我国教育发展的目标,具体是()

a. 坚持以人为本,推进素质教育

b. 把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程

c. 基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列

d. 全面提高国民素质,巩固提高九年义务教育水平,普及高中阶段教育

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第10题
"教育孩子,使孩子社会化",这是哪一阶段家庭的发展任务()

A.生产期家庭

B.有学龄前儿童家庭

C.有学龄期儿童家庭

D.有年轻人家庭

E.老年期家庭

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第11题
“教育孩子,使孩子社会化”,这是哪一阶段家庭的发展任务().

A.生产期家庭

B. 有学龄前儿童家庭

C. 有学龄期儿童家庭

D. 有年轻人家庭

E. 老年期家庭

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