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[主观题]

把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（） A．课程实施 B．教学过程 C．课程评价 D

把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）

A．课程实施

B．教学过程

C．课程评价

D．课程标准

提问人：网友hyg1978 发布时间：2022-01-07

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第1题

“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有 ()

A.不变性

B.发展性

C.保守性

D.历史继承性

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第2题

德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

A.强调德育的外在强制性

B.注意功能实现的间接性

C.注重个体的享用性

D.尊重学习个体的主体性

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第3题

课程目标的规定性有（）。

A.时限性

B.具体性

C.预测性

D.实际性

E.操作性

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第4题

兴奋剂是常见的致瘾药物，下面属于兴奋剂的是（）。

A.可卡因

B.咖啡因

C.安定药

D.尼古丁

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第5题

率先使用“班级”一词的是著名教育家夸美纽斯。（）

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第6题

教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（）。

A.顺序性规律

B.互补性规律

C.不平衡性规律

D.个别差异性规律

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第7题

杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪（）的代表。

A.人文主义教育学

B.存在主义教育学

C.实用主义教育学

D.要素主义教育学

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第8题

教学过程最优化理论的提出者是凯洛夫。（）

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第9题

德育的主要途径有（）。

A.政治课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

E.班主任工作

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第10题

班集体必须具备的基本特征是（）。

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.一定的共同生活准则

D.有利于形成学生的群体意识

E.集体成员间平等的、心理相容的氛围

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