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学习动机越强学习效果越好。

提问人：网友q497335968 发布时间：2022-01-07

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第1题

在教学中，教师为了培养学生合作学习的意识，采用下列哪种教学活动最合适？（）

A. 集体授课

B. 个别化教学

C. 小组活动

D. 现场教学

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第2题

因为了解到我校大学生英语四级通过率为90%，进而推测自己英语四级是否能通过，这一过程属于替代经验对自身自我效能感的影响。

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第3题

外部的奖励会削弱个体的内部动机。

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第4题

自我效能感低的人面对困难会积极克服，并坚持自己的行为，直到取得成功。

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第5题

教师对学生学习结果的反馈能够激发学生的内部动机而不是外部动机。

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第6题

如何对学生进行正确的归因训练？

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第7题

如何激发学生的内部学习动机？

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第8题

（）是调节、控制认知活动的重要因素，对学习获得的顺利完成起着重要作用

A、认知策略

B、支持策略

C、元认知策略

D、基础策略

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第9题

（）帮助学习者管理，利用环境和资源，成功地使用这些策略可以帮助学习者适应环境、调控环境以满足自己的需要。

A、资源管理策略

B、元认知策略

C、支持策略

D、认知策略

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