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[单选题]

某医生欲了解A、B两药治疗某病的疗效有无差别,将某病患者随机分为两组,分别用A、B两药治疗一个疗程;测得治疗前后的血沉(mm/h),见下表(假定A、B两药治疗前后的血沉之差均服从正态分布,且方差相等)。欲比较A、B两药疗效是否有差别,宜采用的检验方法是()

A.chi;2检验

B.配对t检验

C.成组t检验

D.配对设计差值的符号秩和检验

E.成组设计两样本比较的秩和检验

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-31
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C、成组t检验
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[212.***.***.109] 1天前
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[0.***.***.219] 1天前
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[129.***.***.172] 1天前
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[44.***.***.165] 1天前
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[48.***.***.143] 1天前
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[197.***.***.155] 1天前
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第1题
某医生欲了解A、B两药治疗某病的疗效有无差别,将某病患者随机分为两组,分别用A、B两药治疗一个疗程;测得治疗前后的血沉(mm/h),见下表(假定A、B两药治疗前后的血沉之差均服从正态分布,且方差相等)。欲分别比较A、B两药是否有效,宜采用()

A.chi;2检验

B.配对t检验

C.成组t检验

D.配对设计差值的符号秩和检验

E.成组设计两样本比较的秩和检验

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第2题
某医生欲了解A、B两药治疗某病的疗效有无差别,将某病患者随机分为两组,分别用A、B两药治疗一个疗程
,测得治疗前后的血沉(mm/h),见下表(假定A、B两药治疗前后的血沉之差均服从正态分布,且方差相等)。

欲分别比较A、B两药是否有效,宜采用

A.γ2检验

B.配对t检验

C.成组t检验

D.配对设计差值的符号秩和检验

E.成组设计两样本比较的秩和检验

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第3题
某医生欲了解A、B两药治疗某病的疗效有无差别,将某病患者随机分为两组,分别用A、B两药治疗一个疗程
;测得治疗前后的血沉(mm/h),见下表(假定A、B两药治疗前后的血沉之差均服从正态分布,且方差相等)。欲比较A、B两药疗效是否有差别,设计类型和资料类型分别是A、配对,分类

B、配对,定量

C、成组,分类

D、成组,定量

E、区组,定量

欲比较A、B两药疗效是否有差别,宜采用的检验方法是A、χ2检验

B、配对t检验

C、成组t检验

D、配对设计差值的符号秩和检验

E、成组设计两样本比较的秩和检验

欲分别比较A、B两药是否有效,宜采用A、χ2检验

B、配对t检验

C、成组t检验

D、配对设计差值的符号秩和检验

E、成组设计两样本比较的秩和检验

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第4题
用两药治疗某病患者各100例,甲药治愈40人,好转20人;乙药治愈20人,好转40人,检验两药疗效有无差别
,宜用E.

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第5题
某医师为比较A、B两药的疗效,将42例某病患者随机分为两组,结果A药组22人中治愈7人,B药组20人中有2人治愈,欲比较A、B药疗效时,可选用的最适当的方法是()

A.检验

B.u检验

C.校正检验

D.直接计算概率法

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第6题
某研究者欲评价某药治疗胃溃疡的疗效,将100例胃溃疡患者随机等分为两组,实验组用该新药治疗,对照组用某阳性药物。一个疗程后,实验组35例有效,有效率为70.0%;对照组30例有效,有效率为60.0%。采用c2检验进行分析,则构成四格表当中四个格子的数字是:______

A.

B.

C.

D.

E.

F.

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第7题
某研究者欲评价某药治疗胃溃疡的疗效,将100例胃溃疡患者随机等分为两组,实验组用该新药治疗,对照组用某阳性药物。一个疗程后,实验组35例有效,有效率为70.0%;对照组30例有效,有效率为60.0%。采用c2检验进行分析,则构成四格表当中四个格子的数字是:______

A.

B.

C.

D.

E.

F.

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第8题
某研究者欲比较甲、乙两种抗生素治疗急性细菌性下呼吸道感染的效果,将30例患者随机分为两组,分别
用甲、乙两药治疗。一个疗程后观察治疗效果,结果见下表。欲比较两疗法的有效率是否有差别,可采用

A.配对设计四格表资料Χ2检验公式

B.配对设计四格表资料Χ2检验的校正公式

C.成组设计四格表资料Χ2检验的专用公式

D.成组设计四格表资料Χ2检验的校正公式

E.四格表资料的确切概率法

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第9题
为比较A、B两种药物对治疗婴儿肺炎的疗效,某医生考虑到病情轻重对疗效的影响,要求A、B药应用者中必
须有轻重病情者,且比例相同并以入院日期逢单者用A药,逢双者用B药,问A、B两药的疗效有无差别?该研究宜用()设计方法。

A、完全随机

B、配对设计

C、配伍组设计

D、A、B、C均可

E、A、B、C均不可

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