观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门,只有通过这道大门,才能登堂入室,探索新知。A.正
观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门,只有通过这道大门,才能登堂入室,探索新知。
A.正确
B.错误
观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门,只有通过这道大门,才能登堂入室,探索新知。
A.正确
B.错误
B.技术操作型科学教育活动
C.观察认识型科学教育活动
D.实验操作型科学教育活动
B.来自神灵、祭司、先知和启示录那里的信息
C.科学观点和宗教观点都值得相信
D.科学研究的现象和对象必须能观察和研究
E.有朝一日我们将可能找到新的办法来观察和测量这种现象背后的机制
B.种植和饲养
C.散步和采集
D.学前儿童科学实验
B.注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情境和社会实践中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。
C.化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生对科学的兴趣,引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识、提高学生的科学探究能力。
D.化学学科的发展为人类创造的巨大的物质财富,在教学中应密切联系生产、生活实际,引导学生初步认识化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系,逐步树立科学发展观,领悟科学探究的方法,增强对自然和社会的责任感,在实践中不断培养学生的创新意识,使其在面临和处理与化学有关的社会问题时能做出更理智、更科学的思考和判断。
B.实践的主体和客体正是依靠中介系统才能够相互作用
C.人类认识水平的提高与实践条件的进步有着直接的关系
D.探索未知世界的科学实验是人类最基本的实践活动
A.共产党的领导
B.依法治国
C.一国两制
D.宪法制度
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