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[主观题]

遗传素质对人的发展起着决定性的作用。

提问人：网友hhhh7133 发布时间：2022-01-07

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第1题

A、遗传素质

B、环境因素

C、个体与环境的互动模式

D、社会文化

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第2题

如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明( )。

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响

C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质决定了人发展的最终结果

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第3题

下列说法错误的是:()。

A、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

B、遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征

C、遗传素质是人的身心发展的生理前提，他决定了人的发展

D、遗传素质具有可塑性

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第4题

“应试教育”就是以考试作为评价方式的教育。

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第5题

学生的素质是通过外部环境塑造而成的。

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第6题

素质教育提倡发展性评价，所以应取消选拔性考试。

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第7题

（）是针对“应试教育”现象提出的一种改革思想。

A、素质教育

B、考试教育

C、抽象教育

D、古典教育

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第8题

（）最符合1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中“教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才”的要求。

A、素质教育

B、和谐教育

C、创造教育

D、创新教育

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第9题

1983年12月31日教育部办法了《关于全日制普通中学全面贯彻党和教育方针、纠正片面追求升学率倾向的十项规定（试行）》的文件，加以纠正。该文件中所说的“片面追求升学率”就是“（）”所指的教育现象。

A、应试教育

B、理念教育

C、复杂教育

D、生活教育

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第10题

素质教育的全面性主要体现在三个方面：一是面向全体学生；二是全面执行教育教学计划；三是关注学生的素质（）。

A、和谐发展

B、全面发展

C、立体发展

D、规律发展

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