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[主观题]
王老师制作的数字多媒体专业精品课课件/在“课堂检测”环节,课件能够根据学生答题情况给予正确和错误回拿,这显示了多媒体技术的()
A.集成性
B.非线性
C.多样性
D.交互性
提问人:网友ixyxiaomi
发布时间:2022-08-01
A.集成性
B.非线性
C.多样性
D.交互性
教学片段:王老师在上《遵纪守法?维护社会公共生活》一课时,使用PowerPoint做了多媒体课件。一开始,王老师就用屏幕显示了一张幻灯片内容是:一、什么是纪律?二、纪律建立的基础是什么?三、社会公共生活为什么需要纪律、也需要法律?然后,王老师引导学生自学教材,寻找答案,并在以后的教学环节中,把每一问题的答案都展示在屏幕上。
(1)请问王老师的多媒体课件运用得合理吗?为什么?
(2)请你结合平时课堂教学实际,谈谈如何合理地使用多媒体课件?
A.该课件中的视频和图片文件,有利于激发学生学习的兴趣
B. 多媒体课件中的作业练习部分,有很好的交互,可以调动学生积极参与
C. 该课件包括大量与该课有关的信息资料,可以扩大学生的知识面,让学生学到课本上没有的内容
D. 课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站,从而拓宽了学习路径
A.指导学习的课件
B.检测学习效果的课件
C.单纯课后练习的课件
D.助教型演示课件
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