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[多选题]

王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学,该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等,帮助学生来理解教学内容,王老师认为该课件能带来如下教学功能,其中正确是

A.该课件中的视频和图片文件,有利于激发学生学习的兴趣

B. 多媒体课件中的作业练习部分,有很好的交互,可以调动学生积极参与

C. 该课件包括大量与该课有关的信息资料,可以扩大学生的知识面,让学生学到课本上没有的内容

D. 课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站,从而拓宽了学习路径

提问人:网友18***090 发布时间:2022-01-06
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[57.***.***.89] 1天前
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[219.***.***.252] 1天前
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[168.***.***.245] 1天前
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第1题
(1)请问王老师的多媒体课件运用得合理吗?为什么?(2)请你结合平时课堂教学实际,谈谈如何合理地使用多媒体课件?

教学片段:王老师在上《遵纪守法?维护社会公共生活》一课时,使用PowerPoint做了多媒体课件。一开始,王老师就用屏幕显示了一张幻灯片内容是:一、什么是纪律?二、纪律建立的基础是什么?三、社会公共生活为什么需要纪律、也需要法律?然后,王老师引导学生自学教材,寻找答案,并在以后的教学环节中,把每一问题的答案都展示在屏幕上。

(1)请问王老师的多媒体课件运用得合理吗?为什么?

(2)请你结合平时课堂教学实际,谈谈如何合理地使用多媒体课件?

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第2题
老师在多媒体教室使用课件上课,制作课件的软件属于()

A.系统软件

B.应用软件

C.杀毒软件

D.工具软件

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第3题
小A上传完课件后,想知道上课过程中,课件播放是否有问题,该怎么办()

A.找到我的课程界面——【助教】——点击PPT切换键

B.只能早点到直播间登录系统签到上课时方可核查

C.不用核查,肯定没有问题

D.求助技术解决

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第4题
王老师下周一要去别的学校讲课,讲课的环境中有多媒体计算机,因此王老师打算自己制作一个课件,用于在课堂上进行知识传授。请问,这个课件属于()。

A.指导学习的课件

B.检测学习效果的课件

C.单纯课后练习的课件

D.助教型演示课件

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第5题
王老师下周一要去别的学校讲课,讲课的环境中有多媒体计算机,因此王老师打算自己制作一个课件,用于在课堂上进行知识传授,请问,这个课件属于以下哪类课件的范畴?()

A.指导学习的课件

B.助教型演示课件

C.检测学习效果的课件

D.单纯课后练习的课件

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第6题
在适当的时机使用教学媒体,可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境,你认为不合理的是()。

A.制作一个内容详尽的课件,演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率

B.授课过程中,课堂气氛比较死板,学生的学习积极性普遍不高时,教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力

C.由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到,在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程

D.用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片,让学生对此有一个感性的认识

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第7题
戴老师设计网络课“纳税”,并制作课件,准备在计算机房上课该教学课件只适合在网络环境下运行,按照教学环境分类属于()

A.演示型课件

B.交互型课件

C.网络型课件

D.助教型课件

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第8题
戴老师设计网络课“纳税”,并制作课件,准备在计算机房上课该教学课件只适合在网络环境下运行,按照教学环境分类属于()

A.演示型课件

B. 交互型课件

C. 网络型课件

D. 助教型课件

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第9题
王老师制作的数字多媒体专业精品课课件/在“课堂检测”环节,课件能够根据学生答题情况给予正确和错误回拿,这显示了多媒体技术的()

A.集成性

B.非线性

C.多样性

D.交互性

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第10题
以下哪些活动属于信息化教学的范畴

A.用多媒体课件上课

B.自己利用MOOC进修学习

C.让学生使用教育APP做练习

D.建立QQ群方便联系家长

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