题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

A.直觉观察时期

B.分析为主的时期

C.独立学科时期

D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

提问人：网友heysein 发布时间：2022-01-06

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第1题

在教育研究方法发展的历程中，()的使用标志着教育研究向着科学化的道路迈进了一大步。

A.绝对评估方法

B.定性化方法

C.定性定量结合

D.定量化方法

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第2题

简述教育研究科学化的历程。

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第3题

出现于世界性科学化教育学研究运动中的是()。

A.马克思主义教育学

B.拉伊的《实验教育学》

C.桑代克的《教育心理学》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

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第4题

【单选题】促使发展与教育心理学的研究走向科学化，而且引领整个教育学研究走向科学化的著名学者是（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.桑代克

D.福禄贝尔

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第5题

__________是美国著名心理学家，他采用实证主义的取向，使教育心理学研究走向了科学化的

道路，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家。被称为__________

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第6题

美国心理学家桑戴克主要从()和统计学方面充实了教育研究科学化运动。

A.心理学

B.行政学

C.管理学

D.教育学

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第7题

教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，每个时期都有一些心理学家提出的主张，下列说法不正确的是（）

A.裴斯泰洛齐第一次提出教育教学的心理学化思想

B.最早正式以教育心理学命名的著作是乌申斯基所写的《教育心理学》一书

C.我国第一本教育心理学著作是房东岳翻译自日本小原又一著的《教育实用心理学》

D.罗杰斯提出了以学生为中心的教育主张

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第8题

20世纪初，致力于以心理学与统计学为工具来研究教育问题，促进教育科学化的美国学者是（）。

A.桑代克

B.高尔顿

C.斯金纳

D.斯滕伯格

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第9题

随着科学、数学方法的广泛应用，教育研究中不仅要采用定性分析研究，而且要使用定量分析研究手段，并

产生如何处理好观察与实验、科学事实与因果性解释、归纳和演绎、类推和概括关系等问题。这是教育研究发展历程的

A．直觉观察时期

B．以分析为主的方法论时期

C．形成独立学科时期

D．教育研究的变革时期

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第10题

西方近代教育思想和教育思潮发展的趋势包括

A.国民教育和公共教育思想形成

B.教育理论心理学化

C.教育理论科学化

D.儿童在教育理论中的地位显著提高

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