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[主观题]
直观性原则是指在教学中，教师要充分运用各种直观手段为学生提供感知材料和具体知识，使学生以事
实、实物和形象为基础形成历史表象。()
提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
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A.科学性原则
B.发展性原则
C.直观性原则
D.思想教育性原则
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第2题
教师在教学中惯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求()
A.要恰当地选择直观手段
B.直观是手段而不是目的
C.要在直观的基础上提高学生的认识
D.要充分运用三种直观教学的手段
第3题
直观性原则是指在教学过程中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。（)
第4题
教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候能够准确无误地呈现出来。这一原则是（)。
A.循序渐进原则
B.理论联系实际原则
C.直观性原则
D.巩固性原则
第6题
原则是指在教学中利用一切感官，帮助学生获得感性经验。A．直观性B．巩固性C．启发性D．系统性
原则是指在教学中利用一切感官，帮助学生获得感性经验。
A．直观性
B．巩固性
C．启发性
D．系统性
第9题
下面为了将教学活动中教师的主导作用与学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（)A．
下面为了将教学活动中教师的主导作用与学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是()
A．启发性原则
B．直观性原则
C．高速度原则
D．高难度原则
第10题
在小学数学“长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念，这位教师的做法主要体现的教学原则是（）。
A.循序渐进原则
B.启发诱导原则
C.直观性原则
D.量力性原则
