在角色游戏中，教师以管理者身份参加游戏，促进游戏情节的发展。（)

A.平行游戏者

B.舞台管理者

C.合作游戏者

D.旁观者

A.玩伴

B.角色

C.教师

D.家长

在3岁前幼儿和小班的游戏中教师可以直接参加游戏，担任主要角色。()

A.通过提问建议的语言进行指导

B.以游戏的口吻指导儿童

C.提供种类少数量多的玩具

D.多以角色身份参与到游戏中

A.教师应为幼儿规定游戏的主题

B.教师需要帮助幼儿明确自己在游戏中的角色扮演

C.教师在游戏中发现问题时，应马上暂停游戏解决问题

D.教师在观察儿童游戏时应以不干扰儿童游戏的进行为原则，因此不可直接参加游戏

A.简单

B.直接

C.直接有效

D.明确

A.合作介入

B.指导性介入

C.平行介入

D.外部干预。

A.范样比较法

B.游戏情境法

C.直接指导

D.间接指导

A.情景讲述法

B.角色反串法

C.绘画法

D.点面结合法