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[单选题]

教育目的为教育对象指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育者指明了工作方向和奋斗目标。这体现了教育目的的()。

A.激励功能

B.协调功能

C.导向功能

D.评价功能

提问人:网友ixyhuangyu 发布时间:2022-07-13
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第1题
教育目的为教育对象指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育者指明了工作方向和奋斗目标,这体现
了教育目的的__________功能。

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第2题
教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向,体现了教育具有激励的作用。()
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第3题
教育目的为受教育者指明了()。

A.发展方向

B.发展原则

C.发展结果

D.发展速度

E.发展阶段

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第4题
教育目的为受教育者指明了()。

A.发展原则

B.发展速度

C.发展阶段

D.发展结果

E.发展方向

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第5题
否定了战时军国主义教育政策,为战后日本教育指明了发展方向的法案是( )。

A.《教育基本法》

B.《学校改革法》

C.《教育敕语》

D.《学校令》

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第6题
1947年3月,日本国会公布了《学校教育法》和()两个重要教育法案,否定了战时军国主义教育政策,为战后教育指明了发展方向。

A.《学校改革法》

B.《教育基本法》

C.《教师许可证法》

D.《教育敕语》

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第7题
教育目的指明了受教育者的()。

A.发展方向

B.发展阶段

C.发展结果

D.发展进程

E.发展规律

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第8题
论述日本在“二战”后为教育指明了发展方向的法案。

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第9题
我国教育目的的基本特征有

A.指明了教育的主体和客体

B.体现了教育的社会主义性质和方向

C.明确了社会主义教育的质量标准

D.指出可培养全面发展人的根本途径

E.突出了我国教育目的的根本特点

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第10题
____是教育的根本性问题,对一切教育工作具有指导意义。它明确了教育对象未来的发展方向和预定
的发展结果,指导着整个教育活动的开展,支配着教育工作的各个方面和全过程。无论是教育政策的制定,教育制度的建立,还是教育内容的确定,教育方法的选择及效果的评价等,都受到____的制约。

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第11题
《中国教育现代化》为新时代开启教育现代化新征程指明了方向,提供了遵循。()
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