题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在进行课堂研究之前，最好想想自己对课堂教学不满意的地方，可以用下列句式造句，帮助确定要研究的现象。
A.一些学生好像不太适应....
B.我对...感到有些困惑，究竟是怎么回事？
C.我想改进.....
D.我想试试...., 看看是不是适合我们班
提问人：网友yuhuad
发布时间：2022-01-07
如搜索结果不匹配，请 
A、你此时的情绪似乎是对你丈夫非常不满
B、你一直对你丈夫非常不满
C、你好像总是对你丈夫非常不满
D、你恨你的丈夫
题目内容
（请给出正确答案）
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“在进行课堂研究之前，最好想想自己对课堂教学不满意的地方，可以…”相关的问题
第3题
下列表述正确的是______。
A、创意是广告策划活动的灵魂。它是属于广告创作的一项专门学问。
点击查看答案
B、广告创意的产生,需要有良好的思考方法。英国心理学家戴勃诺博士将人的思考方法分为两种,一种是垂直思考法,就是指尽量摆脱既存观念而以另一个新的角度对某一事物重新思考的一种方法。如果把垂直思考法比作把一个地洞挖得更深,那么水平思考法就好比在另外的地方再挖一个或几个洞。这两种思考方法固然要互相补充,但要革新思维,就必须要运用水平思考法。水平思考法的基本原则是:摆脱已有经验与知识和束缚;要从多方面思考,在广阔的思路中展开钻研;要抓住转瞬即逝的偶然构思,深入发掘新的观念;不排斥垂直思考法,当运用水平思考法获得了满意的想法时,要运用垂直思考法使这种想法更具体。
C、消费者,也就是广告对象,他们是广告信息的接受者。在研究消费者行为之前,应该确定消费者群体的范围,从不同的角度予以细分。可以从阶层的角度采取确定消费者群体,如机关干部阶层、知识分子阶层、人工阶层、农民阶层、学生阶层等等;可以从家庭分析的角度来确定消费者群体的范围,如家庭住址、家庭结构、家庭人口、家庭收入等;可以从消费者个人的属性来确定消费者的范围,如年龄、性别、文化程度、职业、业余爱好、婚姻等。
D、在进行产品研究时,既要对产品进行整体研究,也要对产品进行分类研究,还要对产品的生命周期进行研究,对产品本身的特性进行研究。除了研究产品固有的能够满足人们某种需要的自然属性以外,也要研究产品满足个人消费者和集团消费者的心理属性和社会属性。只有对产品加以深刻的研究,才能提炼出产品满足消费者需求的要点和特性,才能确定广告活动的主题与诉求点,才能有优秀的创意。
E、广告目标,就是广告主通过广告活动所要达到的目的。“广告最基本的目标在于促进销售,除上述基本目标之外,在广告活动中,还存在许多特殊目标。因此,在现代广告活动中,一般都具有多元和多重目标”。
第4题
课堂研究的价值在于要搞清楚为什么
A、教师公开申明的教育理念与其在课堂的行为不一致
B、教师对教学目标的阐述与其课上实际讲授的程度不一致
C、教师对这堂课教学效果的感受与其他身在其中的参与者（如学生、观察者）不一致
D、教育教学理论所阐述的与教师课堂上的行动不一样
第5题
一个成功的课堂观察需要：
A、观察者和被观察者交流，一方面了解观察事件发生过程，一方面也是就怎么观察达成共识
B、观察什么要具体，关于什么是希望的行为以及评判标准要达成一致性意见
C、观察人员必须专业，不只是对要观察的内容方面专业，还要有专业的观察能力
D、观察后的反馈很重要，这是一个确认观察发现原因，建立对结果分析认识的过程
第6题
课堂研究的选题可以根据理想和现实的差距来定，需要注意以下事项；
A、不要去研究自己无力改变的现象
B、做短时见效的研究，问题小一点，可控制，也会有成就感。
C、选择与工作任务一致的，对你对学生都有兴趣有价值的研究课题
D、选择与学校改革方向一致，或者能够在校内校外找到伙伴一起做的研究课题
第7题
适合做观察者的人应该具有什么样的技能？
A、能够将客观记录与主观判断分离开
B、能够建立起与被观察者之间的信任关系
C、知道对于不同的观察任务选用什么样的观察手段获得信息最有效
D、熟悉并落实课堂观察活动的整个流程，包括：与观察者事先沟通，确定观察行为判断标准，数据分析，给予反馈等
第10题
怎样设计观察工具？在确定了要观察的内容（比如提问技巧）之后，
A、要首先分析需要收集哪些信息，要观察/研究的现象有哪些特征
B、其次是如何收集这些信息，找谁收集，怎么收集
C、然后是如何记录这些信息，又快又准确
D、基于所记录的数据形式，设计评判标准
