当患者出现角色行为异常时,如常常说出:“算了,还不如死了算了!”护士应:()
A.先让其发泄,然后再耐心解释,并且鼓励其面对现实,早配合治疗
B.一定要与其他人共同做好工作,让患者明白他的存在对家庭有多重要,增强战胜疾病的信心
C.鼓励进行康复训练,增强自理能力,让其与同类康复患者接触
D.护士首先要倾听,然后解释疾病治疗的重要性,并与其相关人员联系,移交工作
A.先让其发泄,然后再耐心解释,并且鼓励其面对现实,早配合治疗
B.一定要与其他人共同做好工作,让患者明白他的存在对家庭有多重要,增强战胜疾病的信心
C.鼓励进行康复训练,增强自理能力,让其与同类康复患者接触
D.护士首先要倾听,然后解释疾病治疗的重要性,并与其相关人员联系,移交工作
该求助者“曾对家人表示活着真是受罪,不如死了算了”,说明其()。
(A) 出现自杀倾向
(B) 内心痛苦
(C) 生存意向下降
(D) 严重强迫
某癌症晚期患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应
A.热情鼓励,帮助其树立信心
B.指导用药,减轻患者痛苦
C.说服患者理智面对病情
D.理解、陪伴、保护患者
E.同情照顾,满足患者要求
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为减退
D.角色行为强化
E.角色行为异常
A.角色行为强化
B.角色行为缺如
C.角色行为异常
D.角色行为减退
E.角色行为冲突
某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望。当其发怒时,护士应:
A.热情鼓励,帮助患者树立信心
B.指导用药,减轻患者痛苦
C.说服教育,使患者理智地面对病情
D.理解忍让,陪伴保护患者
E.同情照顾,满足患者的要求
某病人癌症晚期,处于临终状态,感到恐惧和绝望。当其发怒时,护士应
A.热情鼓励,帮助患者树立信心
B.指导用药,减轻患者痛苦
C.说服教育,使患者理智地面对病情
D.理解忍让,陪伴保护患者
E.同情照顾,满足患者的一切要求
A.必须使用专业术语告知患者病情或进行健康指导
B.对患者进行护理时,语言应通俗易懂,解释要有耐心
C.患者向护士反映其病情时,护士应积极给予反馈
D.与患者沟通时应多采用封闭式提问
E.当患者不听医护人员的指导时应严肃的告知患者不允许他这样做
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