题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

()是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面,自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼

、自我改造和自我提高等行为活动,以及经过努力达到的教师道德境界。

A.教师职业作风

B.教师职业道德修养

C.教师职业态度

D.教师职业技能

提问人:网友einsteinkobe 发布时间:2022-01-06
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第1题
品德结构的核心是() A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行

品德结构的核心是()

A. 道德认识

B. 道德情感

C. 道德意志

D. 道德行为

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第2题
()是个体品德的核心部分。A.道德认识B.道德情感C.道德信念D.道德行

()是个体品德的核心部分。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德信念

D.道德行为

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第3题
对儿童品德的形成和发展起动力作用的是() A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行

对儿童品德的形成和发展起动力作用的是()

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第4题
德育认知模式非常注重()。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行

德育认知模式非常注重()。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第5题
【2014年山东省属真题】衡量一个人道德水平的标准是()。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行

【2014年山东省属真题】衡量一个人道德水平的标准是()。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第6题
教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是()

A.道德情感的高低,有时直接决定着道德行为的正确性

B.教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识

C.道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制

D.道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验

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第7题
强调教学具有道德性,其意义指向教师个人的德行,认为教师承担道德责任。
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第8题
幼儿教师职业责任感是教师职业道德的诸多方面(观念、情感、意志和信念等)在意识中的有机统一,是教师的社会道德义务经过教师道德规范转化为教室内心准则和教师品德的结果。()
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第9题
教师专业素养是教师在工作中表现出来的观念意识和

A.情感态度

B.道德水平

C.行为品质

D.专业技能

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