题目内容
（请给出正确答案）
A.如果发现合作主导者的意见明显不对，适当表达意见后仍要服从安排。
B.如果发现合作主导者的意见明显不对，要积极提出，想法设法说服主导者改变意见。
C.上级布置的事情即使自己暂时不愿意做，但也必须去做好。
D.上级布置的事情如果自己不愿意做，可以向领导说明原因，并请求调换其他人去做。
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B、成员在表达自己的观点时是否有具体的解释与说明
C、是否存在有人主导了讨论的情况
D、学生是否专注的倾听其他成员的想法
E、其他小组的合作情况
F、小组任务完成的进度
B、部分小组成员过度依赖小组其他成员的努力，对知识不求甚解
C、为了获得更高的分数，那些基础好的学生可能会在小组内建立霸权地位，不让基础差的学生过多参与
D、由于使用小组算分，那些能力较差或基础不好的学生可能表现出一定的畏惧、担心等心理，不利于学习
E、小组成员之间可能互相推诿责任而不乐于为小组做出贡献
F、小组成员之间激烈竞争，不利于合作
A. 全球手机制造商诺基亚与国产手机制造商东方通信之间的结盟
B. 我国家电企业科龙与小天鹅之间的结盟
C. 汽车制造商与零配件供应商和经销商之间的结盟
D. 难以简单地作出判断
材料1 当今资本主义社会的一些国家推行“雇员拥有股票计划”，实行所谓“工人资本主义”。工人成为企业股东后，可以认真地经营企业，使企业充满了活力。据美国争取雇员拥有股票全国委员会对350家高技术公司所作的一项调查，利用雇员拥有股票计划的公司要比没有利用这种计划的公司发展快二至四倍。
材料2 在我国一些国有企业和集体企业中，实行了“股份合作制”。劳动者共同投资，共同劳动，共担风险，共享利益。由此，他们热情地关心企业，使企业充满了活力。
请回答：
(1)有人根据材料1、材料2认为，无论资本主义企业还是社会主义企业，工人都可以既是劳动者又是股票持有者，因此，社会主义与资本主义可以趋同。这种观点是否正确？请分析。
(2)阅读材料2，说明股份合作制何以促进生产的发展。
(3)阅读材料1、材料2，判断股份制是否具有社会制度的属性并阐述理由。
A、向大家解释不是不守信用，而是粗心。
B、正视自己的错误，勇于向同事承认错误，请求谅解。
C、知道自己粗心，以后抓紧时间完成工作，不在办公室耽搁，和人家一起离开办公室。
D、以后做任何事都不给同事承诺，因为怕自己粗心做不到。
A、爽快的答应并表示感谢
B、委婉的告诉对方里面有贵重物品,请对方派人照看
C、让对方写一张保存条
D、不要麻烦对方,还是自己拉着行李较好
A、每个人都有自己的长处和短处，生活中应该看到别人飞长处，正视自己的短处
B、陶罐容易破碎
C、铁罐坚硬耐用
D、收藏古董应该选择陶罐
A、对大家的意见做一小结，请大家将无关的问题留待以后讨论
B、建议暂时休会
C、敲桌子要求肃静
D、顺其自然
A、开会后第二天即将这些决定整理出来，发给与会者
B、每讨论一个问题，便做出相应的决定，同时落实完成任务的期限并指定负责人
C、在会议结束之前做出决定
D、先听听大家的建议，留待下次会议解决
A、与员工分享自己的技能与知识
B、以良好的心态欣赏和看待员工
C、给员工充足的权利来处理问题
D、有效解决员工内部的矛盾冲突
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