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[单选题]

下列不属于教师能力特征的是( )。

A.教育教学能力

B.科学研究能力

C.社会活动能力

D.自学能力

提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
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[47.***.***.241] 1天前
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[169.***.***.33] 1天前
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[164.***.***.10] 1天前
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[45.***.***.144] 1天前
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更多“下列不属于教师能力特征的是()。 A.教育教学能力 B.科学…”相关的问题
第1题
下列不属于教师职业技能的专业特征的是:______
A、综合性

B、内隐性与观念性

C、智能性与情感性

D、训练上的实践性和操作性

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第2题
以下不属于成就动机的心理成分是( )

A、追求掌控感的提升和沉浸感带来的愉悦

B、将别人比下去获得优越感

C、避免失败带来的不好的后果

D、获得他人的保护、关心和帮助

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第3题
下列不属于影响课程实施因素的选项是(  )。

A.课程计划本身的特点  B.教师的观念与能力

C.内在因素的支持  D.课堂教学模式和学生评价方式

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第4题
幼儿不能关注到教师同时呈现的7、8种不同的教具,这种现象属于()

A、注意的广度不大

B、注意的稳定性不足

C、注意的转移水平较差

D、注意不容易分散

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第5题
在当今高科技时代的某种条件下,晚辈(或学生)由于掌握了一定的新知识新技能,给先辈(或教师)传授知识和培养能力的时代。文化反哺是后喻时代的最基本特征。
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第6题
教师的情感特征不包括(  )。

A.热爱教育事业、热爱学生  B.期望学生成才

C.意向坚定,善于支配感情,情绪稳定D.热情洋溢,严肃认真

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第7题
心智技能的学习不包括(  )。

A.辨别学习  B.概念学习  C.规则学习  D.规范学习

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第8题
人类由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是(  )。

A.原型启发  B.负向迁移  C.功能固着  D.定式影响

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第9题
当儿童的主动感超过内疚感时,他们就有了“目的”的品质。(  )
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第10题
教学理论可以用来直接指导实际教学工作。(  )
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