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[主观题]

没有良好的家校合作,培智教育几乎不可能取得成功。

提问人:网友pyddwlz 发布时间:2022-01-07
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第1题
家长学校是家校合作的基本形式,集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径。()

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第2题
1.良好的师生关系有着重要的意义,表现在() A 帮助教师树立良好的教育观念 B 校园文化的重要组成部分 C 家校合作的重要基础 D 学校声望提高的保证

A.A

B.B

C.C

D.D

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第3题
培智学校和聋校的语文课称为“生活语文”。
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第4题
家校合作之所以存在问题,就是由于家长对家校合作的认识模糊。()

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第5题
现代家校合作是指利用学校资源和家庭资源,家校共同开发(),形成三位一体的教育机制。

A.企业资源

B.市场资源

C.政府资源

D.社会资源

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第6题
简述家校合作的途径。

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第7题
李镇西老师“未来班,一首透明的教育诗篇”主题

A.关于后进生的教育

B.关于家校合作

C.关于突发事件的处理

D.建设激动人心的班集体

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第8题
某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想,家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”:通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”,让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏”怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的主题交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构,实现了从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明()。

A.家校合作的措施应具体适宜

B.家校合作增强了家长的教育责任感。

C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应

D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导

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第9题
家校合作中,教师应扮演组织者、实施者、资源开发者和批评者的角色。()

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第10题
家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。()

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