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[判断题]
广泛性和先进性相结合，能使教师职业道德修养目标更具可测性。（)
提问人：网友后慧珍
发布时间：2022-01-07
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第3题
有关中国传统教师职业道德德性修养表述不正确的是()
A、中国传统教师职业道德规范中认为教师要为人师表，要求学生做到的教师一定要做得更好
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B、对教师的专业业务要求比对教师的职业道德修养的要求高
C、“慎独”是一种道德修养方式，它使教师在任何情况下都能按照教师的道德规范要求去做事
D、汉代董仲舒说：“君子不学，不成其德”，认为学习的主要任务是德性养成
第6题
学校和教师在家校关系的指导观念上要实现()转变。
A.要从把家长放在从属地位，转变为以学校为指导，以家长为主体的双向合作关系，家长在家校关系中要由被动变为主动
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B.要从学校、教师单向的居高临下的指导，转变为教师、家长双向互动、互相学习，教师在家校关系中由绝对权威转变为相对权威
C.要从单纯从学校和教师出发要求家长配合的社会性目的，转变为从孩子出发的个性教育目的
D.教师应该完全尊重家长教育学生的方式方法来缓和家校关系中的矛盾
E.教师应占有主动地位，而将家长放在从属地位
第8题
提高教师职业道德认识,主要包括()。
A.对教师职业道德价值的认识
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B.对教师职业道德规范原理的认识
C.提高教师职业道德的判断能力
D.对教师职业道德实践的认识
E.对教师职业道德概念的认识
