教师必须在了解多重障碍儿童现有水平和能力的基础上才知道儿童需要学什么，这意味着在教学前必须精确地（）

A．国家领导人的指示

B．学前儿童身心发展的水平和特点

C．教师和幼儿家长的需要

D．国家的教育方针

E．社会发展的要求

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()

A.学前儿童科学教育的活动

B.学前儿童科学教育的方法

C.学前儿童科学教育的内容

D.学前儿童科学教育的评价正确答案

A．增强儿童审美感知力

B．帮助教师了解儿童的美术能力

C．丰富儿童审美经验

D．提高儿童审美能力

对多重障碍儿童的评估由教师一人即可独立完成。()