沟通与交往课程的内容主要包括()。
A.口语训练
B.手语训练
C.书面语训练
D.其他沟通方式和沟通技巧的学习
E.数学训练
A.口语训练
B.手语训练
C.书面语训练
D.其他沟通方式和沟通技巧的学习
E.数学训练
可能导致聋人出现犯罪现象的原因包括( )。
A、自身意志薄弱
B、与主流社会存在沟通障碍
C、不良聋人团体影响
D、法律意识淡薄
E、聋人与父母有良好的沟通,形成了正确的价值观。
自闭症儿童语言特征可能有( )。
A、语言发展迟缓
B、回声式语言
C、语言韵律失调
D、缄默无语言
E、有丰富的分享性口语
为自闭症儿童安排教室环境时要考虑哪些因素( )。
A、对学生的教育目标
B、学生的需要
C、学生的优势和困难
D、可以优先提供的支持
E、学生的日程安排
以下哪些属于阅读障碍的表现( )。
A、阅读速度快,理解准确。
B、不能分辨音近、形近的字。
C、认字与记字困难
D、阅读速度慢
E、经常写错别字
为阅读障碍儿童选择合适的阅读材料的方法主要包括( )。
A、阅读材料的字号要大一些、文字颜色要丰富一些
B、阅读材料内容上要短而精
C、语言相对简单,内容充满趣味性和探索性的科普读物
D、不可以配插图
E、阅读内容越长越好
有关数学障碍的说法,正确的是( )。
A、约有6%的小学生具有数学学习障碍
B、数学障碍的补救教学只要教会学生计算就可以了
C、数学障碍儿童能够非常准确地理解数字及数字含义
D、数学障碍儿童在作业和考试中随便答题,错误比较多
E、数学障碍与阅读困难无关
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