GYB学习结束后，如果你仍然对三个想法全不满意，就重新运用五种方法产生企业想法

A、开放区

B、盲目区

C、隐藏区

D、未知区

A、扫描观察法

B、定点观察法

C、追踪观察法

D、图示观察法

A、我们努力学习了

B、我们考取满意的大学了

C、我们没有努力学习

D、我们努力学习了，但是没有考取满意的大学

A．满意

B．不满意

A. 教学步骤紧凑，教学秩序井然，师生关系融洽，配合默契，课堂氛围活跃

B. 这堂课无论是听雨、赏雨、看雨，还是写雨，都围绕一个中心"如何处理写景、记叙、抒情三者之间的关系"，展开教学，并圆满完成了教学任务，突出重点，突破难点

C. 在引导学生回顾鉴赏文章的方法时，教师按学生发言引导，体现了学生的课堂主体地位，发挥了教师的课堂引导作用

D. 课堂时间有限，一堂成功的综合性学习课一般只能解决一个问题，这里作文教学设计最好能单独设计一课时

下面是一篇欢迎词,请找出运用不当的词语,找出不当词语后,再参看答案,体会原因。这道题请你们只要找出运用不当的词语就可以了（）。 欢迎词 尊敬的天长公司赵经理、孙经理,尊敬的李董事长及考察团各位同仁: 您们好!我代表地久公司全体员工热烈欢迎您们造访我们企业,参观学习。 两个月前,我曾率本公司高层考察团光临您们贵公司,得到了诸位的悉心关照。在经验交流会上,诸位洗耳恭听了我的经验报告,并提出了很好的意见,我们收获颇丰,身心甚为愉快。今天诸位到本公司回访,我们也一定会做好东道主人,在业务上不吝赐教,在生活上尽心照顾,努力使诸位感到满意。 我们都是本市文具行业的支柱企业,有着广阔的合作空间,应该加强交流沟通。按照惯例,由我方先做经验报告。本董事长才疏学浅、水平有限,待会儿还要请李董狗尾续貂。我相信,通过这次经验交流,我们两家企业今后会发展得更好! 今天的交流会结束后,我们将惠赠给诸位一件纪念品,由本公司新研制的电子笔,希望诸位能够喜欢。最后再次对贵考察团的来访表示热烈欢迎,并祝各位在这里过得愉快。 地久公司董事长:周春妮 2015 年3月12日

一个晴朗的早晨,你和好友相约去咨询生发。近来学习压力巨大,每日对着电脑操劳,令人头秃不说,近视度数不经意间都涨了不少,三米开外六亲不认,十米开外人畜不分。突然你觉得迎面走来的那个人,模糊中带有一丝熟悉。你努力想看清对方的样子,然而熟悉的声音却先传入了你的耳朵:“呦,几年不见,都快寸草不生了呢,果然是聪明绝顶啊。”原来是偶遇了前任。想到自己头顶稀疏的毛发,想到此行的目的,心中纵有千般愤懑,也不知如何辩驳。但是输人不输阵,你灵机一动,说道:“冬天太冷,充暖手宝费电,而你头上的帽子也是焚烧很多燃料浪费能源污染大气后才生产出来的,而作为有新时代担当的青年,我要利用新能源,告别常规能源的浪费。只要头发少,晒晒太阳人就暖和了,这样我就不需要浪费电充暖手宝了”说罢,拂袖而去,深藏功名。你的好友目瞪口呆只能用手不断给你比666。 请问晒太阳取暖代替充暖手宝是哪种利用太阳能的方法?

A．光热转换

B．光电转换

C．光化学转换

D．光棍转换

A、容忍不适应；

B、让实践与你的学习方式匹配；

C、用你适应的同一种学习方式；

D、学习不同的学习方式；

E、问自己想要什么？

F、与有不同学习方式的同学交流；

G、与有相同学习方式的同学交流；