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[判断题]

教师的反思就是对自己的教育教学行为进行批判（）

提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-03

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第1题

关于教学反思，以下说法不正确的是（）

A.教师既是反思的主体，也是反思的客体

B.反思过程要自觉地对教育教学实践活动进行认知加工

C.教师要对自己的教育教学行为有一种健康的怀疑与自我批判

D.教师要对自己的教育教学行为持续的改进，达成定势思维与习惯

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第2题

教师的反思就是 A : 对事物进行反面思考 B : 把自己作为研究对象C : 研究自己的教育理

教师的反思就是

A : 对事物进行反面思考

B : 把自己作为研究对象

C : 研究自己的教育理念和实践

D : 反省自己的教育实践，反省自己的教育观、教育行为及教育效果

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第3题

教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？

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第4题

反思就是对自己的教育教学实践进行研究，不必再学习理论了。（)

反思就是对自己的教育教学实践进行研究，不必再学习理论了。()

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第5题

反思生活是指教师在教育教学实践中，审视自己的教育教学行为，分析教学活动的有效性，提高自己的

教育生活的经验水平。()

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第6题

在专业实践中，教师进行反思的方式主要有三种

A.对自己学习方向及过程的反思

B.对自己知识结构的反思

C.对自己教学实践的反思

D.对教育目的的反思

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第7题

3. 教师可以通过写教学反思日记、进行个案研究、行动研究以及微格教学等方式对教育教学过程中面临问题进行自我剖析与反思，不断修正和完善自己的教学以丰富自己教育智慧。（）

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第8题

教师对自己教学行为的反思包括()

A.为了教学实践的反思

B.在教学实践过程中的反思

C.教学实践后的反思

D.教学技能的反思

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第9题

教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？

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第10题

教育领域十分重视反思的作用，在下面对反思的描述中，正确的有（） A.教师要能够对自己的教学活动过程进行反思 B.能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思 C.反思是提高教师自我觉察水平，促进教学监控能力发展，提升教师专业素质的重要手段和途径 D.教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响

A.教师要能够对自己的教学活动过程进行反思

B.能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思

C.反思是提高教师自我觉察水平，促进教学监控能力发展，提升教师专业素质的重要手段和途径

D.教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响

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第11题

教师教学反思最主要的研究视角是（）

A.以回顾学生的视角进行反思

B.邀请同事、专家观察自己的教学

C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

D.以教师的视角对自己的教学进行反思

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