简述素质测评的准备、实施、结果调整和综合分析的步骤及方法。

A．二级培训与评估：入职一周以内，由营销人事组织实施公司文化、人事行政类、财务类、信息类管理制度培训，效果评估以综合测试方式评估，85分及以上为合格

B．三级培训与评估：入职当日起，由直接上级/职业导师组织实施产品、渠道、客户、推广、一客一策、倍增计划、作业手册类相关专业知识培训，效果评估（入职满1个月后）同步销售人员的胜任力评价（含业绩、市场作业、综合素质测评均不得出现D等级则为合格）

C．四级培训为不胜任的，根据培训结果及时落实人员调整，无须到转正时间

D．四级培训为不胜任的，需等到人员转正时间进行对应评估

A.分数报告

B.综合报告

C.评语报告

D.等级报告

A.主观性原则

B.真实性原则

C.公平性原则

D.客观性原则

A.分项报告

B.综合报告

C.评语报告

D.图表报告

A.核定指标、制定方案、个人申报、基层单位推荐、资格条件审核

B. 综合理论知识和素质潜能测评、专业实践能力测评和业绩评价

C. 确定初步人选、党组(党委)审定

D. 结果公示、发文公布

A.统计设计人力资源预测

B.教育培训总量和相对量，工作状态和质量

C.学员学习状态和学习结果

D.人才素质综合测评

E.教育培训经济效益

A.能够体现考生的综合能力素质和个性特质和岗位匹配对

B.测评的仿真模拟性高

C.节省时间、应用范围广

D.评价结果全面、客观、科学

A.要素分析法

B.相关分析法

C.综合分析法

D.曲线分析法

E.直线分析法